Книги о Ленине

 

ГЛАВА 5

ЛЕНИНСКИЙ  СТИЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОПАГАНДЫ

Коренным ленинским принципом партийной пропаганды является связь с жизнью, единство идеологической и организаторской работы. Воплощение принципов партийности, научности, правдивости партийной пропаганды в решающей степени зависит от учета условий, места и времени, от глубины связи разъяснительной работы с практикой революционной борьбы, социалистического и коммунистического строительства. Связь партийной пропаганды с жизнью определяется прежде всего конкретно-историческим подходом при осуществлении целей  и задач политико-воспитательной работы, при выработке форм, методов и средств идеологического воздействия.

Так, в период образования партии агитационно-пропагандистская работа революционных социал-демократов во главе с В. И. Лениным была направлена прежде всего на то, чтобы обосновать, какая партия нужна рабочему классу России, каковы ее основные цели и задачи. Необходимо было воспитывать единомышленников, поднимать рабочих до уровня сознательных борцов. В годы первой русской революции большевистские пропагандисты действовали словом и делом, являлись организаторами конкретных революционных выступлений пролетариата. По-иному пришлось работать в годы реакции. Партийные  пропагандисты и агитаторы учились сочетать легальную и нелегальную работу, разъясняли массам уроки революции 1905 года, воспитывали пролетариат, трудящихся в духе революционного оптимизма. В тяжелейших условиях оттачивалось искусство использования каждой возможности для пропаганды революционных идей, например, «эзоповский» язык в легальной печати, на открытых сходках, собраниях и т. д. Богатейший опыт  борьбы за умы и сердца людей партия накопила в период  февраля — октября 1917 г. Восемь месяцев для истории совсем немного, но по насыщенности событиями, по разнообразию, размаху агитационно-пропагандистской работы революционной партии они поистине равны десятилетиям, не имеют аналогов в истории освободительного движения не только в России, но и во всем мире. В годы гражданской войны важнейшей предпосылкой победы над многочисленными внешними и внутренними врагами было развитие большевистской пропаганды и агитации, которая, по ленинскому определению, «пробивалась в головы всех». Победе на полях сражений предшествовала победа в области идеологии.

Неотъемлемым требованием принципа связи партийной пропаганды с жизнью является органическое единство агитационно-пропагандистской работы и непосредственной революционно-практической деятельности людей. К. Маркс и Ф. Энгельс в свое время писали о том, что как для массового формирования коммунистического сознания, так и для преобразования старого общества «необходимо массовое изменение людей, которое возможно только в практическом движении, в революции»¹.

В свете данного методологического тезиса становится понятным, почему ныне особое значение приобрело единство идейно-политического, трудового и нравственного воспитания в условиях трудового коллектива. Ведь именно здесь реализуется все, от чего зависят успехи коммунистического строительства, наше настоящее и будущее: выполнение планов экономического развития, соединение достижений научно-технической революции с преимуществами социалистической системы хозяйства, формирование коммунистического отношения к труду, утверждение нравственных норм социализма. Вот почему целью агитационно-пропагандистской работы в трудовом коллективе становится формирование у его членов социалистического образа жизни.

Ленинский принцип связи партийной пропаганды с жизнью включает, на наш взгляд, и такой важный элемент воспитательной работы, как определение критериев ее эффективности, без чего не может быть и речи об осуществлении этого принципа.

Решение всех этих задач зависит не только от содержания, но и в решающей степени от стиля партийного руководства идеологической работой, от наиболее полного претворения в жизнь ленинских заветов. В. И. Ленин учил относиться к партийной пропаганде и агитации как к большому и сложному искусству идейного воздействия на массы, суть которого заключается в умении организовывать, направлять идейно-политическую работу так, чтобы добиваться высокой эффективности пропаганды и агитации, сливать агитационно-пропагандистскую работу, по ленинскому определению, в «одну планомерную деятельность»². Ленин подчеркивал, что партийное руководство идеологической работой, как и другими областями социалистического строительства, должно быть строго научным, опираться на глубокое знание субъективных и объективных факторов общественного развития, на понимание научных основ идейно-политического воспитания масс. В этом он видел залог тесной связи партийной пропаганды и агитации с жизнью.

В. И. Ленин всегда ставил рядом такие понятия, как пропаганда, агитация и организация. В послеоктябрьский период, в условиях диктатуры пролетариата, единство идеологическое и организаторской работы, по мысли Владимира Ильича, должно быть еще более тесным, неразрывным, органическим.

Большим достоинством идеологической работы Ленин считал связь ее с решением конкретных задач. Ему неоднократно приходилось разъяснять эту, казалось бы, азбучную истину, потому что не все понимали сущность связи агитации и пропаганды с жизнью. В 1919 г. на страницах «Правды» появились статьи Преображенского, в которых высказывалось недовольство «конкретно-практическим характером» нашей агитации в деревне. Предлагалось вести агитацию «без всяких корыстных целей», т. е. независимо от переживаемого момента. «Работа партии должна носить, в полном смысле слова, политико-просветительный характер... агитация должна носить характер бескорыстного просвещения деревни»³,— писал автор. Ясно, что такое отвлеченное «просветительство», бессильное мобилизовать массы на решение конкретных задач, не было поддержано партией.

Принципиальное значение имело ленинское указание о том, что агитатор-пропагандист в условиях советского строя должен выступать как организатор всего нового, передового, пропагандировать не только словом, но и делом, быть руководителем масс⁴.

Выступая на объединенном заседании ВЦИК и Московского Совета (4 июня 1918 г.), В. И. Ленин ставил преодоление продовольственных трудностей в зависимость от успехов пропаганды, агитации, организаторской работы⁵. В своей знаменитой работе «Детская болезнь «левизны» в коммунизме», обобщая опыт российского и международного коммунистического движения, Ленин подчеркивал: «Газеты, брошюры, прокламации выполняют необходимую работу пропаганды, агитации, организации»⁶. В полной мере это относилось (и относится) и к устной пропаганде и агитации.

Из сказанного напрашивается вывод: при выборе, определении средств, форм и методов массово-политической работы необходимо учитывать, насколько они обеспечивают единство идеологической и организаторской работы, способствуют организации и мобилизации масс на решение конкретных задач классовой борьбы, социалистического и коммунистического строительства.

Рассмотрим характерные черты ленинского стиля организации партийной пропаганды.

 

ВЫБИРАТЬ ОСНОВНОЕ ЗВЕНО

На одно из первых мест в области партийного руководства вообще и агитационно-пропагандистской работы в частности В. И. Ленин выдвигал целеустремленность, единство действия всех звеньев партийного и государственного механизма, централизацию всего дела идейно-политического воспитания масс. Еще накануне II съезда РСДРП он писал: «Пропаганда должна вестись в одном духе всем комитетом, и ее следует строго централизовать»⁷.

В. И. Ленин заботился о создании системы воспитания масс, понимая под этим тесную координацию всех звеньев, форм и средств идейно-политической работы, их гибкое взаимодействие, четкое распределение функций между ними, способность партийных организаций быстро, оперативно и глубоко учитывать обстановку, требования жизни, интересы революционной борьбы, коммунистического строительства, добиваться оптимального результата. Под руководством Ленина в нашей партии сложилась прочная традиция считать вопросы идеологической работы первостепенными.

Базой, объединяющим фактором для централизации, специализации и координации агитационно-пропагандистской работы являются программные документы партии, ее важнейшие решения. Вот почему В. И. Ленин так настойчиво подчеркивал значение идейно выдержанной, научно обоснованной программы партии для боевой, наступательной пропаганды и агитации коммунистов.

Первая Программа партии, принятая II съездом РСДРП в 1903 г., была тем теоретическим документом, который наряду с ленинскими произведениями лежал в основе большевистской пропаганды и агитации. Огромное значение для развертывания идеологической работы имела вторая. Программа партии — программа строительства социализма в нашей стране. Закрывая VIII съезд партии, В. И. Ленин сказал: «Наша программа будет сильнейшим материалом для пропаганды и агитации»⁸. Третья Программа КПСС, принятая XXII съездом партии, решения XXIII, XXIV и XXV съездов партии, документы ЦК КПСС, конкретизировавшие задачи, пути и методы строительства коммунизма в нашей стране, являются теоретическим фундаментом и практическим руководством для организации партийной пропаганды и агитации.

Ленинский принцип демократического централизма, закрепленный в Уставе партии, также определяет исходные требования к централизации, координации, специализации в области идеологической работы.

В. И. Ленин не раз указывал на такую закономерность партийного руководства идейно-политическим воспитанием масс, как систематичность, непрерывность, возрастание масштабов организаторской работы. Еще в начале революции 1905—1907 гг. он подчеркивал, «что работа углубления и расширения влияния на массы нужна одинаково всегда»⁹. Задача Коммунистической партии состоит в том, чтобы правильно расставить «акценты», учесть своеобразие обстановки. При поражении, неудачах революционной борьбы Ленин советовал изучать, анализировать, в чем заключались недостатки идейно-политического воспитания масс, и с удвоенной энергией звать их «на активное, передовое участие в событиях»¹⁰. После победы разъяснительная работа крайне необходима для закрепления достигнутого. В противном случае успех может даже оказаться отрицательным, «если частичная победа усыпит нашу бдительность, ослабит недоверие к ненадежным союзникам, позволит пропустить момент для дальнейшего и более серьезного натиска на врага»¹¹,— предупреждал Владимир Ильич.

Как известно, возрастание роли народных масс, расширение их участия в историческом творчестве является объективным законом истории. Особенно это проявляется после победы пролетарской революции и установления диктатуры пролетариата, когда значение сознательности масс приобретает решающее значение. Вот почему в первые годы Советской власти на пленумах ЦК, заседаниях Политбюро, Оргбюро под руководством В. И. Ленина систематически решались вопросы идейно-политического воспитания масс, организации и содержания пропаганды, агитации. В ЦК обсуждались состояние периодической печати, расстановка пропагандистских кадров, разрабатывались планы важнейших политических кампаний. За 1918—1920 гг. такие вопросы более 40 раз значились в повестке дня заседаний пленумов ЦК  большевистской партии¹². Важнейшими руководящими документами партии были письма, директивы ЦК РКП (б), объединяющие военную, хозяйственную, организаторскую и идейно-политическую работу в стране. Многие из них были подготовлены В. И. Лениным.

Одним из показателей правильного политического руководства является выбор основного звена, ухватившись за которое можно решать задачу в целом. Ленинское учение об основном звене целиком и полностью относится и к области идеологической работы. Предметом обсуждения Центрального Комитета в 1918—1920 гг. являлись проблемы агитации и пропаганды в связи с важнейшими событиями внутри страны и за рубежом. Здесь ярко проявилось умение руководящего штаба большевистской партии творчески определять главное направление в массово-политической работе.

Во второй половине 1918 г. Коммунистическая партия проводила огромную работу по созданию регулярной Красной Армии. И вполне естественно, что задачи политической работы в армии были в центре внимания ЦК РКП (б). 19 мая 1918 г. ЦК обсуждал вопрос о привлечении для строительства Красной Армии военных специалистов старой армии и постановил широко разъяснять недоуменные вопросы, возникающие в связи с этим мероприятием Советской власти¹³. В конце октября Центральный Комитет рассматривал положение о партийных организациях в Красной Армии¹⁴. 19 декабря Политбюро анализировало политическую работу на фронте, роль коммунистов в боевой обстановке¹⁵. В связи с колчаковским нашествием ЦК РКП (б) принимает решительные меры по усилению массово-политической работы в стране. 23 апреля 1919 г. Политбюро анализирует ход чрезвычайной мобилизации, разрабатывает план массовой политической кампании по отражению вражеского похода, 25 мая обсуждает меры по усилению партийной работы в Новгородской, Псковской, Витебской областях (28 мая 1919 г.)¹⁶. Аналогичным образом решались вопросы массово-политической работы в период борьбы с армией Деникина, во время войны против Польши и Врангеля.

Концентрация всех сил на главных направлениях борьбы осуществлялась с помощью различных средств, форм и методов, наиболее соответствующих обстановке. В годы гражданской войны большой размах, например, получила «ударная» агитация, рассчитанная на мобилизацию усилий трудящихся для ликвидации того или иного «прорыва» на фронте и в тылу, — «дни» и «недели». Эта форма была порождена прежде всего военными условиями. Возникновение грозных опасностей то на одном, то на другом военном и хозяйственном фронтах требовало немедленных, героических действий, быстрого перемещения сил и внимания от одной задачи к другой.

Использование таких методов позволяло направлять деятельность всех организаций к единой цели, обеспечивать координацию в работе партийных, государственных, общественных организаций, добиваться целеустремленности идеологической и организаторской деятельности. Организация «дней» и «недель» осуществлялась под непосредственным руководством В. И. Ленина. Исключительно многогранным, например, было его участие в проведении зимой 1920 г. «недели транспорта». Недостаток топлива отрицательно сказался на работе и без того разрушенного, изношенного железнодорожного транспорта. В свою очередь, подвоз топлива зависел от самого транспорта. Создавался заколдованный круг, из которого, казалось, не было выхода. Со всей реальностью встала угроза остановки движения на жизненных артериях страны. «На транспорт!» — этот лозунг партии стал боевым кличем для всех коммунистов и всего народа. «Вперед же, товарищи, на новую героическую борьбу на новом фронте! Победа здесь означает победу по всей линии и в первую голову над голодом и холодом»¹⁷,— говорилось в Обращении ЦК РКП (б) «Ко всем членам партии». «Неделя транспорта» сопровождалась митингами и беспартийными конференциями, публикацией многочисленных материалов о транспорте в прессе, распространением листовок и воззваний, мобилизациями коммунистов на транспорт и т. д.

Характерно, что В. И. Ленин в данном случае прежде всего обращается к массам, к их сознательности. 5 февраля 1920 г. он появляется на трибуне конференции железнодорожников Московского узла. Не скрывая правды, Владимир Ильич сообщает присутствующим: «Сейчас железнодорожный транспорт висит на волоске. Если поезда станут — это явится гибелью пролетарских центров»¹⁸. Он призывает к героизму и, если понадобится, к жертвам на бескровном транспортном фронте. На другой день, 6 февраля, в речи на IV конференции губернских чрезвычайных комиссий Ленин рекомендует работникам ЧК опираться на коммунистические ячейки, на профсоюзы, вести пропаганду и агитацию, чтобы «вызвать в массе железнодорожников сознательное отношение к борьбе»¹⁹. 9 февраля 1920,г. его горячо встречают делегаты беспартийной конференции Благуше-Лефортовского района столицы. В сердце каждого присутствовавшего запали ленинские слова: «...самые добросовестные, самые честные, самые хорошие, самые твердые, вперед! За каждый поезд, за каждый паровоз надо воевать, надо бороться. К этому я призываю беспартийную конференцию»²⁰.

Придавая огромное значение печати в деле мобилизации масс, В. И. Ленин выступает 8 февраля в «Правде» со статьей «Коль война, так по-военному». Первым и основным шагом восстановления промышленности и земледелия, пишет он, является «немедленное, во что бы то ни стало, с революционной энергией проводимое, с военной решительностью, сплоченностью, быстротой, беззаветностью осуществляемое восстановление транспорта»²¹. Статья Ленина сыграла роль важнейшей директивы для всех органов Советской власти и общественных организаций. Ее положения развивались в печати, во всей массово-политической работе.

В том же номере «Правды» помещены материалы о транспорте под рубрикой «На бескровном фронте», рассказывающие о неделе транспорта на Николаевской и Мурманской дорогах. На видном месте напечатано стихотворение Д. Бедного «Моя мольба перед саботажником-паровозом»:

Поведай мне всю правду, без утайки,
Какой тебе должны мы дать уход,
Чтоб завтра ты из-за пустяшной гайки,
Вновь не ушел в ремонт на целый год²².

Десятитысячным тиражом издается плакат: «Революции — паровоз истории, — сказал Карл Маркс. — Паровоз спасет нашу революцию — должны понять мы»²³. Главполитпуть выпускает массовую листовку, посвященную «Неделе транспорта»²⁴. В большом количестве (75 тысяч экземпляров) было распространено выступление Ленина на съезде работников водного транспорта²⁵. Трудящиеся слушали в грамзаписи ленинскую речь «О работе для транспорта»²⁶.

Вся эта целеустремленная массово-политическая работа давала определенный настрой, привлекала внимание трудящихся к главным задачам борьбы. В. И. Ленин говорил по этому поводу на IX съезде партии: «...если государство во всей своей прессе, в каждой статье, в каждом номере газеты ставит вопрос о транспорте, то это является общим делом!»²⁷ На призыв партии и правительства трудящиеся страны, и в первую очередь рабочие, ответили героическим трудом по ремонту подвижного состава железнодорожного транспорта, расчистке путей, заготовке топлива и т. д. Катастрофа на железнодорожном транспорте была предотвращена.

Целеустремленный характер носила массово-политическая работа среди населения по борьбе с эпидемиями, которые с конца 1919 г. приняли угрожающий характер. В 1919 г. по 40 губерниям европейской части РСФСР было зарегистрировано более 2 млн. случаев заболевания сыпным тифом. Недоедание, отсутствие медикаментов, мыла, белья, недостаток медицинских работников, скученность и грязь на станциях железных дорог, на пристанях — все это способствовало небывалому распространению эпидемий. Необходимы были поистине героические усилия для того, чтобы остановить их развитие. С трибуны VII Всероссийского съезда Советов (декабрь 1919 г.) В. И. Ленин во весь голос заявил об этой надвигающейся опасности. «Товарищи, — все внимание этому вопросу. Или вши победят социализм, или социализм победит вшей!»²⁸ — так поставил вопрос вождь партии и глава государства. Он сообщил делегатам съезда о предпринимаемых мерах, о посылке больших групп врачей на фронт и т. д.

В начале января 1920 г. ЦК РКП (б) обратился с письмом «Ко всем организациям РКП (б)» о грозной опасности эпидемии сыпного тифа. В письме была изложена программа борьбы с массовыми заболеваниями тифом. Рекомендовалось везде и всюду вести разъяснительную работу, создавать комиссии чистоты в городах и селах, ремонтировать и строить новые бани, улучшать медицинское обслуживание населения, формировать санитарные ячейки при фабрично-заводских комитетах и в деревнях, организовывать субботники для приведения в порядок железнодорожных вокзалов, пристаней, разгрузки эпидемических поездов и т. д. «Нужно немедленно провести партийную мобилизацию на этот противоэпидемический фронт...»²⁹,— указывал ЦК партии.

По-военному, ударно проводилась агитационно-массовая работа по ликвидации эпидемий сыпного тифа. Газета «Правда» опубликовала 2 марта 1920 г. статью наркома здравоохранения Н. Семашко «К неделе очистки». Все медицинские работники, общественные организации, само население должны были включиться в борьбу за очищение улиц, дворов, помещений от грязи, развернуть массовую пропаганду санитарии и гигиены среди жителей столицы³⁰. В «Правде» же извещалось и о начале «банной недели»: «30 марта во вторник начинается банная неделя. Московская чрезвычайная санитарная комиссия предлагает всему населению Москвы бесплатно помыться в бане. Каждый получит кусок мыла»³¹. Пропаганде санитарно-гигиенических знаний много внимания уделялось и в других городах. В Петрограде «Неделя борьбы с сыпным тифом» проводилась в феврале 1920 г. Газета «Петроградская правда» известила население о задачах недели и проводимых мероприятиях. Чрезвычайный штаб недели распределил для бань дрова, 200 пудов мыла, которое раздавалось бесплатно. В течение недели члены санитарных комиссий, медицинские работники обходили дома, казармы, вокзалы, проводили беседы, в клубах читались лекции, санитарное просвещение велось через кинематографы. Состоялись специальные партийные собрания. 31 января коммунисты и члены Совета 1-го Городского района обсудили вопрос «Борьба с сыпным тифом»³². В «Петроградской правде» изо дня в день шла подборка материалов под рубрикой «Неделя борьбы с сыпным тифом». В одном из номеров газеты рассказывалось о формах агитации в дни недели, о привлечении студентов-медиков к борьбе с эпидемией, перечислялись бани, открытые для населения, и пр. В Екатеринбурге летом 1920 г. была объявлена «Неделя водоснабжения», в течение которой обследовались все источники питьевой воды для населения, принимались профилактические меры для предотвращения эпидемических заболеваний³³.

Широкий размах приняла печатная пропаганда. За 1919—1920 гг. было издано более 434 000 брошюр, 8 199400 листовок, 395625 плакатов на медицинские темы. По линии Наркомздрава действовало 7 передвижных выставок, 13 санитарно-просветительных вагонов, 1 агитационно-санитарный поезд. В Москве был открыт музей социальной гигиены, в губерниях и уездах имелось 33 музея и выставки³⁴. В избах-читальнях и на вокзалах, в парткомах и помещениях профсоюзов, везде, где скапливалось много людей, расклеивались плакаты о борьбе с сыпным тифом. Среди них были, например, такие: «Меры общей борьбы с сыпным тифом», «Меры личной борьбы с сыпным тифом», «Мухи могут переносить заразу», «Прививайте оспу» и т. д.

Вспоминая эти тяжелые дни, Е. М. Ярославский писал: «Наши газеты были полны статьями о борьбе с вошью. Вошь огромных размеров испещряла заборы, раскрашенная, чудовищная, казалось, она грызет, все погубит. Госпитали были переполнены тифозными. Станции железных дорог, вагоны, пристани, школы, все стало очагами страшной тифозной заразы. Мы бросились на борьбу с вошью, тифом, грязью... Мы победили»³⁵.

На Всероссийском съезде работников медико-санитарного труда указывалось, что вся решительность, весь опыт гражданской войны были обращены на борьбу с эпидемиями. Огромная разъяснительная и организаторская работа, проходившая под руководством партии, помогла сбить волну эпидемий и победить тиф. 24 апреля 1920 г. Н. А. Семашко писал в статье «Победа над сыпняком»: «Сыпняк сломлен. Это теперь можно смело утверждать...»³⁶. Аналогичным образом проводились неделя фронта, неделя крестьянина, неделя молодежи.

В. И. Ленин настоятельно требовал от руководящих органов, деятелей идеологического фронта оперативной организации массово-политической работы, своевременности в проведении тех или иных мероприятий воспитательного характера. В условиях острого экономического и политического кризиса весны 1921 г., в связи с переходом к нэпу оперативность массово-политической работы приобрела особую значимость. Требовалось в наикратчайший срок разъяснить прежде всего коммунистам и всему народу сущность, значение, перспективы новой экономической политики. Это и стало центральным звеном партийной пропаганды и агитации.

Коммунистическая партия выдвинула задачу немедленного оповещения населения о решении X съезда партии заменить продразверстку продналогом. В. И. Ленин заботился о том, чтобы об этом сообщили без промедления по радио³⁷, возражал против мнения тех делегатов, которые предлагали не объявлять этого важнейшего документа съезда до нового хозяйственного года³⁹. «Все советские учреждения обязаны теперь ознакомить крестьян как можно шире с законом о продналоге и объяснить его значение»⁴⁰,— настаивал Ленин.

После X съезда партии было развернуто широкое разъяснение новой экономической политики. Эту деятельность направлял ЦК РКП (б) во главе с В. И. Лениным, который руководил работой X и XI партийных конференций, XI съездом партии. 29 марта 1921 г. на заседании Политбюро под председательством В. И. Ленина обсуждался проект тезисов для агитаторов о натуральном налоге. 9 апреля Ленин выступил с докладом о продовольственном налоге на собрании секретарей ячеек и ответственных представителей ячеек РКП (б) Москвы и Московской губернии. Он написал проект циркулярного письма ЦК РКП (б) всем губкомам партии о порядке проведения беспартийных рабочих конференций и мерах по укреплению связи с беспартийными массами, а 27 апреля участвовал в заседании Политбюро ЦК, на котором обсуждались вопросы о беспартийных рабочих конференциях. 29 апреля 1921 г. Ленин беседовал со Скворцовым-Степановым о его впечатлениях от поездки на места⁴¹. Поездка Скворцова-Степанова продолжалась с 23 марта до 27 апреля 1921 г. Он выступал с докладами о продналоге в Самаре, Уфе, Златоусте, Челябинске. «На всех заводских собраниях говорили о натурналоге, торговых договорах, концессиях. К этой теме самый жгучий интерес»,— вспоминал он. 9 мая 1921 г. он выступал с докладом о продовольственном налоге на общем партийном собрании Кремлевского участка Москвы⁴².

Почти сразу же после окончания X съезда партии, примерно с конца марта 1921 г., В. И. Ленин приступил к работе над брошюрой «О продовольственном налоге» и закончил ее 21 апреля. Ленинский труд был опубликован отдельной брошюрой и одновременно в № 1 журнала «Красная новь». Книга В. И. Ленина была также переиздана в ряде промышленных центров страны и перепечатывалась полностью или в выдержках как центральной, так и местной печатью. По рекомендации ЦК РКП (б) работа В. И. Ленина обсуждалась на собраниях партийных ячеек. На этих же собраниях разбирались практические задачи ячейки по реализации нэпа, заслушивались сообщения рабочих, вернувшихся из деревни после отпуска или проведения там агитационной работы⁴³.

В. И. Ленин внимательно следил за ходом разъяснения и пропаганды новой экономической политики. По его совету брошюру «О продналоге» написал Е. Ярославский⁴⁴. 6 января 1922 г. в ЦК РКП (б) специально рассматривался вопрос о подготовке популярного сборника по нэпу. В «Правде» появилась статья «IX съезд и беспартийное крестьянство»⁴⁵, в которой высказывались интересные мысли о путях пропаганды нэпа, особенно через сельские сходы. Владимир Ильич обратил на нее внимание. Он пишет записку для членов Политбюро: «Думаю, что «беспартийный» в сегодняшнем номере «Правды» развивает вполне правильный и своевременный план»⁴⁶. Ленин предложил создать комиссию для немедленной разработки и проведения этого плана в жизнь, причем рекомендовал включить в нее и автора статьи. На другой же день Политбюро ЦК РКП (б) приняло ленинский проект. Через некоторое время в «Правде» и в «Известиях ЦК РКП (б)» было опубликовано указание ЦК РКП (б) о массово-политической работе в деревне⁴⁷.

С первых месяцев существования Советской власти В. И. Ленин со всей остротой выдвигает проблему воспитания сознательного отношения к труду. В работах «Как организовать соревнование?», «Очередные задачи Советской власти» он показывал роль социалистического соревнования в борьбе за высшую производительность труда. Эти идеи были развиты Лениным в статье «Великий почин». Ленинская поддержка коммунистических субботников сыграла огромную роль в распространении этой инициативы передовых рабочих по всей стране. На страницах «Правды» появился специальный отдел «Коммунистические субботники», где публиковались корреспонденции с мест.

После IX съезда партии, принявшего важные решения в области хозяйственного строительства, пресса начала широко освещать производственные вопросы. «Партийная печать, — говорилось в резолюции IX съезда партии по организационному вопросу, — должна стать могущественным органом возбуждения трудового соревнования»⁴⁸.

В центральных и местных газетах рассказывается о ходе первомайского субботника 1920 г., отмечаются особо отличившиеся коллективы, рабочие, служащие.

Работники московских газет на субботнике 10 апреля 1920 г. выпустили однодневную газету «Коммунистический субботник», в которой была помещена статья В. И. Ленина «От разрушения векового уклада к творчеству нового», явившаяся для всей партии, для работников идеологического фронта, в том числе и печати, важнейшим руководящим документом, ибо вносила ясность в понимание коммунистического труда, давала ориентировку для дальнейшей борьбы за новую дисциплину, новые общественные отношения.

В 1920 г. в печати широко обсуждается вопрос о производственной пропаганде. Развивая дальше свои идеи о трудовом воспитании масс, В. И. Ленин сформулировал важные положения о производственной пропаганде, научно поставил вопрос о необходимости экономического воспитания масс, понимая под ним борьбу за воспитание социалистической дисциплины труда и повышение его производительности, организацию социалистического соревнования, широкое развертывание производственной пропаганды. Размах социалистического соревнования во многом определял и уровень социалистической дисциплины труда, а то и другое, в свою очередь, находится в прямой зависимости от содержания, масштабов, качества производственной пропаганды. Наконец, именно здесь находит наиболее полное воплощение единство идеологической и организаторской работы.

Реализация ленинских идей о производственной пропаганде предусматривала самую широкую осведомленность масс в вопросах экономики страны и организации производства. В. И. Ленин придавал большое значение публикации отчетов о состоянии производства, чтению лекций, докладов, проведению собраний рабочих и т. д. В 1920 г. им была выдвинута величественная идея широкой пропаганды второй программы партии — плана электрификации страны.

Во всех случаях, когда Ленин касается вопросов экономической пропаганды, он неизменно подчеркивает политическое значение этого дела. Вовлечение народных масс в круг народнохозяйственных интересов — сильнейшее средство политического воспитания масс, ибо пропаганда и агитация такого рода помогут наиболее верно решить задачу воспитания чувства хозяина у трудящихся. Цель всей политической работы и экономической пропаганды состояла в том, чтобы каждый рабочий проникся сознанием, «что он правит страной»⁴⁹.

Широкое и квалифицированное освещение передового опыта организации производства, обеспечение сравнимости результатов работы, распространение лучших образцов труда, организация социалистического соревнования, тщательное изучение нового, заботливое выращивание ростков коммунизма — вот на что должны быть нацелены пропаганда и агитация. В то же время было важно систематически выявлять недостатки экономического строительства, вскрывать их причины, намечать пути устранения недостатков, критиковать негодных организаторов производства, выявлять прогульщиков, рвачей, лодырей. «Сколько из них мы поймали, скольких изобличили, скольких пригвоздили к позорному столбу?» — спрашивал Ленин в статье «О характере наших газет»⁵⁰.

Особо ставились вопросы пропаганды научно-технических знаний, повышения деловой квалификации работников. В «Тезисах о производственной пропаганде» В. И. Ленин дал ценнейшие рекомендации на этот счет. Одна из них не только пропагандировать наши планы, лучшие образцы труда, но и организовывать работу по осуществлению намеченных заданий, по внедрению передового опыта в жизнь. Самое главное во всей работе состоит в том, чтобы «уметь вызвать и соревнование и самодеятельность масс для того, чтобы они тотчас принялись за дело»⁵¹.

IX съезд партии записал в резолюции «Об очередных задачах хозяйственного строительства» о необходимости широкой популяризации естественнонаучных и технических знаний (электрификация, научное земледелие и т. д.), о развертывании массовой производственной пропаганды с таким расчетом, чтобы каждый рабочий завода знал роль и место предприятия в общей системе социалистического хозяйства. С этой целью рекомендовалось ввести в систему периодические (например, ежемесячные) обсуждения общим собранием рабочих завода докладов его руководителей об итогах производства, о планах на будущее. Съезд решил также внедрить в практику выделение образцовых предприятий, которые должны были стать «школой промышленного воспитания и очагом хозяйственно-технического творчества для обширного района, для целой отрасли промышленности, если не для всей страны»⁵². Подчеркивалась огромная роль социалистического соревнования в развитии экономики. Начавшийся новый поход Антанты заставил основное внимание партии и народа сосредоточить вновь на решении военных задач. Поэтому претворение в жизнь указаний IX съезда о производственной пропаганде затормозилось, и лишь осенью 1920 г. к ним обращаются вновь. «В связи с военными победами РСФСР и ее международным положением вообще, производственная пропаганда, — отмечал Ленин, — должна быть снова выдвинута на первый план, усилена и организационно укреплена»⁵³.

«Правда» открывает широкую дискуссию о сущности, задачах, методах производственной пропаганды. На ее страницах выступают в октябре — ноябре 1920 г. Н. К. Крупская — «Работницы и производственная пропаганда», В. Смирнов — «Тезисы о производственной пропаганде», Ю. Ларин — «Производственная пропаганда»⁵⁴  и др. Ряд статей на эту тему посвящает газета «Экономическая жизнь». Ноябрьский номер 1920 г. «Вестника агитации и пропаганды» почти полностью заполнен материалами о производственной пропаганде: В. Милютин — «О производственной пропаганде», М. Савельев — «Печатная агитация в производственной кампании» и др.

В. И. Ленин набрасывает «Проект тезисов о производственной пропаганде», положенный в основу «Тезисов о производственной пропаганде» Главполитпросвета, опубликованных в «Правде» 26 ноября 1920 г. Это наиболее полный, четкий, теоретический документ о производственной пропаганде. Под ней понимались агитационно-пропагандистские и организационные мероприятия по трудовому воспитанию масс, развитию социалистического соревнования, привлечению трудящихся к активному и сознательному участию в решении производственных вопросов, управлению предприятиями, по пропаганде научно-технических знаний.

В. И. Ленин дал глубоко продуманные рекомендации о роли печати в развертывании производственной пропаганды: центральные органы — «Правда», «Известия»  должны стать глашатаями производственной пропаганды. Ленин высказывает мысль о необходимости создания единого популярного органа производственной пропаганды — газеты с тиражом 1/2 - 1 млн. экземпляров, на страницах которой уделять «главное место — единому хозяйственному плану, трудовому фронту, производственной пропаганде, обучению рабочих и крестьян управлять, проверке действительного осуществления законов и мероприятий советских учреждений и хозяйств, широкому и правильному обмену мнений с читателем-массовиком»⁵⁵.

Настойчиво рекомендуя печатать брошюры, листовки, обзоры, где бы систематизировались материалы по производству, В. И. Ленин подчеркивал, что они должны служить также для распространения профессионально-технического и политехнического образования.

Наряду с «Проектом тезисов о производственной пропаганде» важными работами этого плана явились статья Ленина «Об едином хозяйственном плане» и его письмо в редакцию газеты «Экономическая жизнь» от 1 сентября 1921 г. В этих произведениях дана программа развития экономической науки, ее использования в управлении народным хозяйством страны, ее пропаганды в печати.

Ленин резко выступает против «бюрократического самомнения», увлечения командованием, учит побольше и глубже заниматься изучением практических ошибок и практического опыта в центре и на местах. Эффект будет тогда, когда «дельный экономист, вместо пустяковых тезисов, засядет за изучение фактов, цифр, данных, проанализирует наш собственный практический опыт и скажет: ошибка там-то, исправлять ее надо так-то»⁵⁶.

Ленинская рекомендация о том, что нужно уделять больше места корреспонденциям с мест, с заводов, с рудников, из совхозов, с железных дорог, мастерских и т. д., относилась ко всей партийно-советской печати.

В. И. Ленин уделял много внимания организации дела производственной пропаганды. В середине ноября 1920 г. он беседует на эту тему с представителем ВЦСПС. Отдел агитации и пропаганды ЦК РКП (б) провел специальное совещание о производственной пропаганде, пригласив на него представителей ВЦСПС, ВСНХ, ЦК профсоюзов горняков, металлистов, Цектрана, Наркомтруда, Главполитпросвета, Наркомздрава и др.⁵⁷.

8 декабря 1920 г. задачи производственной пропаганды обсуждал Пленум ЦК РКП (б). В. И. Ленин написал первый пункт постановления Пленума по этому вопросу: «Создать Всеросбюро производственной пропаганды при ВЦСПС, усилив представительство НКПроса и не перенося аппарат от НКПроса, а соподчиняя весь аппарат НКПроса Всеросбюро производственной пропаганды»⁵⁸. Это дополнение сделано не случайно. Были споры: где должно быть Всеросбюро производственной пропаганды? При ВЦСПС или в Наркомпросе? Представители Наркомпроса, в частности Н. К. Крупская, полагали, что оно должно быть у них, ибо производственную пропаганду надо вести и среди крестьян, а «профсоюзы в незначительной степени могут это делать»⁵⁹. В Главполитпросвете сложилось мнение о нецелесообразности организации Всеросбюро производственной пропаганды при ВЦСПС. После обмена мнениями Пленум принял предложение Ленина: создать Всеросбюро производственной пропаганды при ВЦСПС, усилив представительство Наркомпроса и обеспечив участие хозяйственных органов.

Через несколько дней после Пленума, 20 декабря 1920 г., В. И. Ленин дает разъяснение о задачах печати в области производственной пропаганды: «1. Дать директиву «Известиям» и «Правде» превратиться более в производственные, чем в политические органы и учить тому же все газеты РСФСР; 2. Превратить «Бедноту» в производственную газету, с обязательным конкретным материалом и задачей сближать крестьян с рабочими и земледелие с промышленностью»⁶⁰.

В. И. Ленин резко выступал против попытки Троцкого подменить работу по развертыванию производственной пропаганды одними разговорами о ней, против затушевывания им существа вопроса отвлеченными понятиями вроде «производственная атмосфера», «производственная демократия», что только мешало правильному пониманию задач, содержания, методов производственной пропаганды.

В конце 1920 г. развернуло свою работу Всероссийское бюро производственной пропаганды при ВЦСПС под руководством видного деятеля партии А. А. Андреева. В обязанность Бюро входило: разработка общего плана производственной пропаганды; объединение и руководство практической работой соответствующих отделов профсоюзов; утверждение плана издания листовок, брошюр, книг, справочников, плакатов, диаграмм по производственной пропаганде различными органами и учреждениями. По мере надобности Всеросбюро могло создавать временные и постоянные комиссии, созывать совещания и конференции по вопросам производственной пропаганды. Создавались губернские и уездные бюро производственной пропаганды. К середине января 1921 г. во Всеросбюро были созданы несколько комиссий из ответственных работников: организационная, по разработке отчетности хозяйственных органов, по научно-технической пропаганде, по использованию агитпоездов и агитпароходов ВЦИК, литературная (по организации массовой производственной пропаганды в газетах, изданию бюллетеней), художественно-изобразительная, по пропаганде сельскохозяйственных знаний⁶¹. Начал выходить журнал «Производственная пропаганда».

В первых числах марта 1921 г. проходило I Всероссийское совещание по производственной пропаганде. В докладе А. А. Андреева сообщалось, что Бюро провело известную работу по объединению производственной пропаганды, намечены план ее развития, формы проведения; в процессе подготовки находится ряд брошюр, плакатов⁶². Совещание признало необходимым усилить пропаганду прежде всего по вопросам плана электрификации страны, помощи сельскому хозяйству.

Совещание заслушало также доклады В. Маяковского и В. Мейерхольда о работе художественной секции по производственной пропаганде⁶³. Маяковский не впервые выступал на эту тему. 21 января 1921 г. он делился своими соображениями по производственной пропаганде на заседании художественной комиссии Всеросбюро⁶⁴.

Маяковский был горячим сторонником использования художественных средств в борьбе за трудовую дисциплину, за развитие производственной пропаганды, предлагал шире использовать опыт агитации в гражданскую войну⁶⁵. 29 января 1921 г. он выступил с докладом «Производственная пропаганда в искусстве» в Доме печати, а 23 февраля Всероссийское бюро производственной пропаганды поручило поэту сделать доклад на эту тему на Всероссийском совещании по производственной пропаганде.

Ленинские заветы о сущности производственной пропаганды, путях ее развития имеют программное значение для организации политической работы в наши дни в деле решения задач научно-технической революции в области трудового воспитания масс.

Вот так под руководством большевистской партии, ее вождя В. И. Ленина в первые годы Советской власти осуществлялось единство идеологической и организаторской работы, связь партийной пропаганды и агитации с жизнью. Вот так на практике складывался ленинский стиль организации идейно-политического воспитания масс.

 

СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ЗАБОТА О КАДРАХ

В. И. Ленин подчеркивал неразрывное единство централизации и специализации партийного руководства, писал об их взаимообусловленности и взаимозависимости⁶⁶. Конкретным подтверждением жизненности этого тезиса является его деятельность по совершенствованию структуры идеологических органов и учреждений, стиля их работы, по налаживанию координации в их деятельности, гибкого взаимодействия, четкого распределения функций между ними.

Немалый опыт по созданию идеологических учреждений партии был накоплен партией большевиков еще в дооктябрьский период. Научным историко-партийным центром являлись библиотека и архив при ЦК РСДРП в Женеве, организованные в начале 1904 г. К весне 1905 г. там было собрано 4760 томов книг и около 2000 партийных документов⁶⁷. Инициатором создания библиотеки и архива выступили В. Д. Бонч-Бруевич, П. Н. Лепешинский, В. В. Воровский, М. С. Ольминский, М. Н. Лядов и др. В. И. Ленин горячо одобрил это начинание и всемерно его поддерживал⁶⁸. Большое значение большевики придавали своим печатным органам (газетам, журналам), издательской деятельности. Прообразом будущих партийных научных заведений Советской страны явилась знаменитая ленинская партийная школа в Лонжюмо, созданная по инициативе Владимира Ильича весной 1911 г.⁶⁹.

После победы Октября строительство идеологических учреждений партии и Советского государства получило подлинный размах. Первым научным центром Советской Республики явилась Социалистическая академия общественных наук. Идея ее организации возникла весной 1918 г. в ходе подготовки первой Советской Конституции и была одобрена В. И. Лениным, определившим основные задачи, принципы, перспективы работы Академии⁷⁰.

В конце 1920 г. ЦК РКП (б) по предложению В. И. Ленина принял постановление о создании Института Маркса и Энгельса при Социалистической академии.  Через два года он становится самостоятельным исследовательским центром. В 1921 Г. ОТКРЫЛСЯ Институт Красной профессуры. По свидетельству М. Н. Покровского, «фактически Владимир Ильич был основателем института»⁷¹. История образования этих научных идеологических учреждений освещена в трудах советских историков И. С. Смирнова, Е. Н. Городецкого, Г. Д. Алексеевой, Л. В. Ивановой, Г. Д. Обичкина⁷².

По предложению В. И. Ленина была создана Комиссия по истории Октябрьской революции и РКП(б)  (Истпарт). Вопрос о ней значился в повестке дня Пленума ЦК 5 августа 1920 г.⁷³ Около 20 августа 1920 г. Владимир Ильич беседует с М. Н. Покровским о необходимости написать в возможно кратчайший срок историю или хронику Октябрьской революции. Вскоре, буквально через несколько дней, Ленин вторично встречается с Покровским и обсуждает организацию работы по истории партии и истории Октябрьской революции⁷⁴. В. И. Ленин наметил привлечь к этой работе видного деятеля большевистской партии В. В. Адоратского, которому еще в 1919 г. дал задание заняться сбором материала по истории гражданской войны и Советской Республики. В конце августа 1920 г. Ленин беседует с Адоратским и предлагает ему подготовить к изданию в переводе на русский язык сборник писем К. Маркса и Ф. Энгельса⁷⁵.

Вообще следует заметить, что В. И. Ленин высоко ценил в партийных работниках глубокое знание истории партии. Характеризуя, например, Я. М. Свердлова, он назвал наряду с другими положительными качествами, присущими этому выдающемуся деятелю революционного движения, его знание истории партии⁷⁶.

В августе 1920 г. по предложению В. И. Ленина была создана небольшая инициативная комиссия при Госиздате, в задачу которой входило проведение подготовительной работы по созданию Истпарта. В нее вошли М. С. Ольминский, А. С. Бубнов, Н. Н. Батурин, М. Н. Покровский, В. В. Адоратский и др.⁷⁷. 1 сентября 1920 г. вопрос об Истпарте стоял на заседании Политбюро. 1 сентября Ленин знакомится с проектом его учреждения, вносит некоторые поправки, а 21 сентября подписывает «Постановление Совета Народных Комиссаров об учреждении Комиссии для собирания и изучения материалов по истории Октябрьской революции и истории Российской Коммунистической партии»⁷⁸. В. И. Ленин постоянно держал в поле своего зрения деятельность таких идеологических учреждений, как Госиздат, РОСТА, Центропечать.

Сразу же после Октябрьской революции встала задача систематически, оперативно, централизованно снабжать партийно-советскую прессу общеполитической информацией, материалами о положении внутри страны и за рубежом. Декрет Совнаркома от 1 декабря 1917 г. объявлял о создании центрального информационного органа при СНК РСФСР на базе Петроградского телеграфного агентства под руководством большевистской партии. Параллельно с ПТА существовало Бюро печати при СНК, также занимавшееся снабжением прессы информацией о событиях внутри страны и за рубежом⁷⁹.

Весной 1918 г. В. И. Ленин запросил материалы о деятельности Бюро печати. Представленная записка не удовлетворила Ленина, он запросил дополнительные данные. Изучив все материалы, В. И. Ленин предложил разработать меры по улучшению работы в этой области. 7 сентября 1918 г. ВЦИК принял постановление «О Российском телеграфном агентстве»⁸⁰. Здесь излагались задачи Российского телеграфного агентства (РОСТА). Руководство РОСТА было поручено П. М. Керженцеву. В начале мая 1919 г. Ленин беседовал с Керженцевым о необходимости мобилизации литературных сил и усиления руководства работой РОСТА со стороны ЦК РКП (б)⁸¹.

Под руководством ЦК РКП (б) в первые годы Советской власти развернул свою деятельность Госиздат. 11 января 1918 г. СНК принял декрет о государственном издательстве при Наркомпросе, где была определена политика Советской власти в области издательского дела. В качестве одной из первоочередных задач намечалось дешевое издание русских классиков, массовое печатание учебников⁸².

Но издательское дело не было еще централизовано. Им занимались партийные органы, советские учреждения, военное ведомство и частные лица. Публикацию общественно-политической литературы осуществляли издательство «Прибой» (Петроград), «Волна» (Москва). Затем они были по решению ЦК РКП (б) объединены в одно издательство «Коммунист», редактором которого был назначен И. Скворцов-Степанов⁸³. Но продолжали отдельно существовать издательства ВЦИК, Наркомпроса, Петроградского и Московского Советов, что приводило к несогласованности в выпуске литературы, дублированию и т. д., а в условиях бумажного голода, изношенности полиграфического оборудования это было особенно недопустимо. Сама жизнь требовала объединения издательского дела.

21 мая 1919 г. ВЦИК утвердил положение «О государственном издательстве» (Госиздате), которому рекомендовалось организовать партийный отдел, выпускающий свои издания под грифом РКП (б), ведающий изданием агитационно-пропагандистской литературы и сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса. ЦК предложил Политбюро и Оргбюро принять меры к слиянию местных издательств. Тесную связь с Госиздатом поддерживал В. И. Ленин, направляя его деятельность, указывая на упущения и ошибки в работе.

В. И. Ленин настойчиво добивался упорядочения доставки газет, журналов библиотекам, избам-читальням, рабочим и крестьянам. Его интересовала работа Центропечати. В феврале 1918 г. в Москве возникло Центральное агентство ВЦИК по распространению печати. Оно было создано на основе национализированного предприятия «Контрагентства Суворина», распространявшего литературу до Октябрьской революции во всех железнодорожных киосках. По мере расширения сети партийно-советской печати дело ее распространения усложнялось.

26 ноября 1918 г. ВЦИК вынес постановление о Центральном агентстве по распространению печати, его задачах. Это и означало действительное рождение Центропечати. В связи с образованием Госиздата Центропечать перешла в его ведение.

Большой заслугой Центропечати являлось использование граммофонных пластинок для политической пропаганды и агитации. Была организована запись тринадцати речей В. И. Ленина⁸⁴. В 1918—1920 гг. на грампластинки были записаны речи ряда деятелей Коммунистической партии — А. В. Луначарского, А. М. Коллонтай, М. И. Калинина и др. С 1919 г. по май 1921 г. было выпущено 750 тыс. советских грампластинок⁸⁵. При Центропечати существовал специальный отдел «Советская пластинка».

Сразу же после окончания гражданской войны В. И. Ленин решительно ставит вопрос об улучшении распространения печати. Его беспокоило то обстоятельство, что значительная доля книг и газет оседала в государственных учреждениях и мало доходило до рабочих и крестьян. Ленин требует коренной реорганизации этого дела. Программой ее проведения служили ленинские «Директивы ЦК коммунистам — работникам Наркомпроса» и статья «О работе Наркомпроса»⁸⁶. Владимир Ильич запросил и внимательно изучил предложения заведующего Центропечатью Б. Ф. Малкина об организации работы этого учреждения в связи с новыми условиями и новыми требованиями⁸⁷.

Важную роль в объединении и координации всей массово-политической работы в стране сыграл Главполитпросвет Наркомпроса.

Вопрос о его создании обсуждался в Агитпропотделе ЦК партии 31 июля 1920 г.⁸⁸ В. И. Ленин написал проект постановления Политбюро ЦК РКП (б) о Главполитпросвете. Главполитпросвет создавался для объединения всей политико-просветительной работы в РСФСР при сохранении, конечно, руководящей и направляющей роли Коммунистической партии. Его задачей являлось объединение всех параллельных культурно-просветительных учреждений во всех наркоматах. В. И. Ленин указывал на необходимость детальной разработки организационных взаимоотношений агитационно-пропагандистских органов партии и политпросветов Наркомпроса⁸⁹.

2 ноября 1920 г. проект Положения о Главполитпросвете рассматривался в Совнаркоме⁹⁰. В этот же день в Москве открылось Всероссийское совещание политпросветов губернских и уездных отделов народного образования. 3 ноября на Совещании выступил В. И. Ленин, раскрывший сущность связи агитационно-пропагандистской, культурно-просветительной работы с политикой партии, задачами коммунистического строительства. Со всей остротой он подчеркнул значение борьбы по преодолению идейного сопротивления буржуазии⁹¹. Ленинская речь — боевая программа развертывания высокоидейной, наступательной, тесно связанной с жизнью большевистской пропаганды и агитации.

8 декабря 1920 г проект Положения о Главполитпросвете заслушивался на Пленуме ЦК, где была образована Комиссия по доработке положения о задачах и функциях Главполитпросвета⁹². X съезд партии заслушал специальный доклад о Главполитпросвете и агитационно-пропагандистской работе партии. В прениях выступили А. Луначарский, Н. Крупская, С. Гусев, П. Красиков и др. В развернутой резолюции были определены цели, задачи, формы и методы работы политпросветов, их взаимоотношения с партийными комитетами, профсоюзными, комсомольскими организациями, партийно-политическими органами Красной Армии⁹³. Главполитпросвет стал объединять деятельность изобразительного, театрального, литературного, фотокино отделов Наркомпроса, а также Центрагита, РОСТА, Госиздата, Центропечати, координировать работу агитпросветотделов ПУРа, профсоюзов, комсомола, в его ведение переходил отдел агитпоездов ВЦИК.

Ленинский стиль организаторской работы органически включает глубокое и всестороннее знание кадров, правильную их расстановку и систематическую проверку исполнения. После победы Великой Октябрьской социалистической революции проблема рационального использования кадров стала чрезвычайно острой. Во-первых, их не хватало, особенно это относилось к работникам идеологического фронта, во-вторых, уровень их специальной подготовки, компетентность, знание дела также были недостаточны. Кроме того, каждый из них должен был не только убедить, но и организовать людей. От кадров идеологического фронта В. И. Ленин требовал прежде всего глубокой идейно-теоретической подготовки, принципиальности, непримиримости к любым проявлениям буржуазной идеологии, знания научных основ идейно-политического воспитания масс.

Об этом свидетельствует его практическое руководство подбором, расстановкой, воспитанием идеологических кадров. В. И. Ленин проявлял неустанную заботу о том, чтобы решающие участки идеологического фронта возглавляли люди, преданные делу социализма, испытанные организаторы, закаленные в идейной борьбе с противниками марксизма, образованные, теоретически хорошо подготовленные, мастера печатной и устной пропаганды и агитации, люди большой общей культуры, разносторонних знаний. Большинство из них прошли школу политической работы в массах, многие бок о бок работали с В. И. Лениным, другие не раз с ним встречались.

Социалистическая академия общественных наук была укреплена кадрами. Ее сотрудники — деятели партии и Советского государства, известные ученые-марксисты М. И. Покровский, В. Д. Бонч-Бруевич, М. С. Ольминский, В. В. Адоратский, В. П. Волгин, Н. М. Лукин, В. П. Милютин, М. А. Рейснер, А. В. Луначарский, Н. К. Крупская, И. И. Скворцов-Степанов и др. В нее были также избраны виднейшие деятели международного рабочего и коммунистического движения — Р. Люксембург, Ю. Мархлевский, К. Либкнехт, К. Каутский, Фр. Меринг, К. Цеткин, Ф. Адлер, Сен-Катаяма. В Истпарте. деятельностью которого не раз интересовался В. И. Ленин, работали М. С. Ольминский, А. С. Бубнов, В. А. Быстрянский, Н. Н. Батурин, В. И. Невский, В. В. Адоратский, Ц. С. Бобровская, А. И. Елизарова, П. Н. Лепешинский и др.

30 декабря 1920 г. по решению ЦК был создан Институт К. Маркса и Ф. Энгельса, в становлении и работе которого большую роль сыграли ВТ В. Адоратский, В. А. Быстрянский, Ф. А. Ротштейн, Д. Б. Рязанов, И. И. Скворцов-Степанов.

В Институт Красной профессуры на преподавательскую работу были направлены М. Н. Покровский, В. В. Адоратский, Ю. Ю. Мархлевский, В. П. Волгин, А. Д. Удальцов, Ф. А. Ротштейн, С. С. Кривцов и другие крупные ученые-марксисты⁹⁴.

Большую заботу В. И. Ленин, ЦК партии проявляли об укреплении редакций газет и журналов идейно выдержанными квалифицированными кадрами. «Все органы печати, находящиеся в руках партии, должны редактироваться надежными коммунистами», — говорил В. И. Ленин. За 1918—1920 гг. ЦК РКП (б) около 20 раз включал в повестку дня своих заседаний вопросы, связанные с расстановкой кадров центральных газет («Беднота», «Известия ВЦИК», «Коммунар»)⁹⁶.

Особое внимание ЦК РКП (б) уделял газете «Правда». Центральный Комитет постоянно заботился об обеспечении редакции высококвалифицированными идейно-выдержанными кадрами. На протяжении 1917—1918 гг. I в «Правде» работали М. С. Ольминский, К. С. Еремеев, I Н. Н. Батурин, В. А. Карпинский (вскоре ставший редактором газеты «Беднота»), И. Скворцов-Степанов, Н. Л. Мещеряков. Душой редакции, бессменным секретарем «Правды» на протяжении ряда лет была М. И. Ульянова.

 Видные пропагандисты партии работали в Агитационно-пропагандистском отделе ЦК. РКП (б), начавшем свою  деятельность  летом 1920 г. Одним из организаторов этого отдела и первым его заведующим был Р. П. Катанян, член партии с 1905 года. Он прошел большую школу журналистской, пропагандистской, партийно-политической работы. С середины 1922 г. отдел возглавил А.С. Бубнов, крупный организатор и пропагандист. В составе Агитпропотодела ЦК РКП (б) в первые годы Советской власти сотрудничали известные идеологические работники: Я. А. Яковлев, К. С. Еремеев, В. А. Воробьев, В. И. Соловьев, В. В. Васильевский, Н. Н. Лобова, И. П. Флеровский.

Во Внешкольном отделе Наркомпроса, а затем в Главролитпросвете трудились Н. К. Крупская, профессиональная революционерка 3. П. Кржижановская-Невзорова, которую В. И. Ленин хорошо знал еще по петербургскому «Союзу борьбы за освобождение рабочего класса» и по ссылке в Сибири, В. Н. Мещеряков. член партии с 1905 г., активный участник Октябрьской революции, автор ряда работ по социалистическому переустройству сельского хозяйства. С 1921 г. фотокиноотделом Главполитпросвета руководил П. И. Воеводин, член партии с 1899 г. В годы гражданской войны он выполнял большую военно-политическую и литературную работу, в 1919 г. был уполномоченным ЦК РКП (б) и политическим комиссаром агитпоезда «Октябрьская революция».

Библиотечным отделом заведовала в годы гражданской войны известная революционерка, участник Декабрьского вооруженного восстания в Сормове О. И. Чачина. Известный деятель женского движения, большевичка с 1904 г. Н. Н. Колесникова возглавляла также отдел работы в массах.

Старые коммунисты стояли во главе и других идеологических учреждений. Так, Всероссийский кинокомитет возглавлял опытный большевик Д. И. Лещенко, член партии с 1900 г. До Октябрьской социалистической революции он был секретарем редакций легальных большевистских газет «Волга», «Эхо», сотрудничал в «Звезде» и «Правде». Председателем Радиосовета работал в первые годы Советской власти А. М. Николаев, член партии с 1904 г., активный участник революционной борьбы.

Даже этот далеко неполный перечень имен руководящих работников ряда центральных идеологических учреждений партии и Советского государства показывает, сколь внимательно партия, ее Центральный Комитет, В. И. Ленин подходили к использованию идейно-теоретических, агитационно-пропагандистских кадров.

 

ТВОРЧЕСКИ ОБОБЩАТЬ И РАСПРОСТРАНЯТЬ ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ

Вот что считал В. И. Ленин одним из главных критериев эффективности партийного и государственного руководства, шла ли речь о хозяйственном строительстве или об идеологической, политико-воспитательной работе.

Теоретический и практический интерес имеют рекомендации В. И. Ленина о внедрении научных основ управления обучением и воспитанием подрастающего поколения, идейно-политическим просвещением масс со стороны ведущего государственного идеологического учреждения — Народного комиссариата просвещения. Успехи работы Наркомпроса Ленин ставил в зависимость от практичности и деловитости его работников, что в свою очередь зависело от постановки учета и проверки практического опыта, систематичности его использования. Он критиковал представителей Наркомпроса за недостатки в этой области, за увлечение общими лозунгами и абстрактными рассуждениями. «Поменьше политической трескотни, — настоятельно советует Ленин, — поменьше общих рассуждений и абстрактных лозунгов... а всего больше делового, умелого, приспособленного к уровню развития массы учета практического опыта»⁹⁷. Он рекомендует по-научному поставить подведение итогов работы Наркомпроса, а для этого наладить отчетность, отвечающую таким условиям, как практичность, краткость, ясность и точность форм⁹⁸.

Разумеется, обобщение и распространение передового опыта идеологической работы подчинялось общим требованиям ленинского стиля партийного государственного руководства.

Цельное представление о взглядах В. И. Ленина на роль отчетов государственных, а равно и партийных органов в деле обобщения практики социалистического строительства дает, например, история разработки и проведения в жизнь «Наказа от СТО (Совета Труда и Обороны) местным советским учреждениям». Идея «Наказа» возникла у Ленина после принятия нэпа. В условиях перехода от войны к миру проверка опытом взятого курса, определение наилучших способов и методов его проведения, своевременного выявления отрицательных сторон и их устранения приобрели решающее значение. «Мы стоим перед новой задачей, не испробованной еще нигде в мире»⁹⁹,— заявил Ленин. Именно поэтому настоятельно требуется широкое обобщение и освещение опыта проведения нэпа. Владимир Ильич считал важнейшим рычагом проведения этой работы правильно поставленную информацию.

«Вопрос о правильной отчетности местных органов перед СТО,— писал он,— приобретает исключительную важность, ибо одно из главных зол, которым мы страдаем, состоит в недостатке изучения практического опыта, обмена опытом, взаимоконтроля — распоряжений центра практикой мест и практики мест руководством центра»¹⁰⁰. Для проведения этой работы необходимо было выработать единую методику, схему. В проекте «Наказа» Ленин предложил четыре группы вопросов, на которые должен был даваться ответ в отчетах советских учреждений, дал общую характеристику каждой группе, обрисовал методику составления отчетов (соединение возможно большей краткости с точностью ответа, строгая ответственность за правильность и своевременность и др.).

Предостерегая от превращения отчетности «еще в один из источников усиления бюрократизма», В. И. Ленин предупреждал, что такого рода исход вовсе не исключен, если отчетов будет чрезмерное количество, если способ их составления и изучения не даст гарантии для проверки отчетов, принятия тех или иных мер по результатам их анализа. В. И. Ленин умел быть суровым и требовательным руководителем, когда те или иные докладные записки, отчеты его не удовлетворяли. Он резко отчитал, например, Рухимовича: «Прочел Ваш доклад и ругаю Вас ругательски. Доклад составлен неряшливо... нет таблицы нужной, а чрезмерной цифирью загроможден доклад... Ясно не сказано. И я и всякий читающий доклад должен дорабатывать его за вас»¹⁰¹. Настоящую головомойку Ленин устроил Рыкову за неудовлетворительность представленных им материалов о концессионных договорах, содержащих тьму никчемных, второстепенных мелочей, за то, что не было выделено главное: «Потоплено серьезное в бюрократическом соре. Не видно головы думающей»¹⁰². В. И. Ленину пришлось дать свой набросок основных принципов концессионных договоров.

Отчеты не должны стать грудой мертвого материала, а быть объектом серьезного изучения — только такая постановка дела может привести к желаемым результатам. Ленин и старался поддерживать ценные начинания в этой области. Он незамедлительно откликнулся кратким, но энергичным, содержательным письмом Осинскому (копия в «Правду», «Известия», СНК) в связи с опубликованием последним статьи в «Правде» под заглавием «Новые данные из местного опыта»¹⁰³. Автор статьи сделал обзор отчетов из Витебской, Иваново-Вознесенской, Нижегородской, Симбирской, Смоленской, Тамбовской, Тверской губерний, изложив наиболее важные, с его точки зрения, выводы и факты, содержавшиеся в докладах с мест.

Настойчивость и упорство В. И. Ленина дали свои плоды. Большое внимание освещению местного опыта стала уделять пресса. В передовой «Правды», например, «Республика должна знать» говорилось: «Нам важны не широкие планы (их легко писать), а изучение того опыта, который уже имеется... Больше фактов, больше изучения практического опыта, больше освещения его, больше освещения отстающих от передовых, больше поощрения передовых»¹⁰⁴.

Были предприняты и организационные шаги. В центре и на местах выделяются специальные группы, лица для учения и обобщения местной работы. Например, в мае  1922 г. при Орготделе ЦК был создан подотдел учета и изучения местного опыта, который являлся «партийной лабораторией». Занимаясь изучением материалов, поступающих в ЦК, отдел направлял письма в 17 губерний, проводил опросы, личные беседы с партийными работниками. С мая 1922 г. по январь 1923 г. подотдел разработал вопросы: об организаторах, о промышленных ячейках, о деревенских ячейках, о марксистских кружках и т. д.¹⁰⁵ Создается аналогичный орган и в Агитпропотделе. Материалами для систематического учета местного опыта были: ежемесячные отчеты губкомов, доклады ответственных инструкторов ЦК, статьи из газет, журналов, личные поездки на места. За первые восемь месяцев своего существования подотдел местного опыта Агитпропа направил 162 письма в губкомы по вопросам идеологической работы (анализ газет, журналов, отчетов губкомов и т. д.)¹⁰⁶.

Обобщение местного опыта и разработка на основе этого практических рекомендаций составляли основную задачу Комиссии по работе в деревне, созданной по инициативе В. И. Ленина после XI съезда партии. Руководящим принципом ее деятельности было ленинское требование об изучении практического опыта (хотя бы по одному уезду, хотя бы по одной волости!) и обобщении его. Это несравненно лучше, чем теоретизировать вообще, изобретать кабинетным путем резолюции и постановления. Накануне XII съезда партии Комиссия предприняла специальное обследование ряда уездов и волостей. В «Правде» сообщалось, что полученные данные настолько ценны, что могут помочь партии выяснить целый ряд важнейших вопросов политики партии в деревне. Газета отвела две полосы интересным извлечениям из материалов Комиссии. Со статьей «Очерки деревенской дифференциации» (по материалам обследования Николаевской волости Курской губернии) выступил представитель ЦК РКП (б) Я. Яковлев. Статью «Что происходит в настоящее время в деревне» (по материалам Яропольской волости Московской губернии) написал член коллегии Наркомзема П. Гуров¹⁰⁷.

Изучение и обобщение местного опыта проводилось, разумеется, не только в деревне. ЦК РКП (б) был взят под особое наблюдение ряд крупных промышленных предприятий с той целью, чтобы добиться наиболее глубокого анализа партийной, и в частности идеологической, работы. Деятельность около 100 партийных ячеек изучали работники губкомов, ЦК РКП (б): В. Я. Чубарь — ячейку Луганского паровозостроительного завода, Г. И. Петровский — Брянского завода¹⁰⁸.

С особой настойчивостью В. И. Ленин добивался, чтобы съезды партии, партийные конференции и собрания проходили по-деловому, содержали обобщение лучшего опыта партийно-государственного руководства. Он был решительным противником пустых, бессодержательных, «парламентских» речей. На X Всероссийской конференции РКП (б), например, Ленин в заключительном слове под аплодисменты присутствующих заявил: «...мы должны заниматься учетом практического опыта...»¹⁰⁹. В речи на II Всероссийском съезде политпросветов Владимир Ильич признавал, что главным недостатком наших собраний является отсутствие прямой, непосредственной связи с практическими задачами, которые надлежало решать. В заключительном слове на Совещании председателей уездных, волостных и сельских исполнительных комитетов Московской губернии в 1920 г. Ленин сделал такое критическое замечание ораторам: «но когда я выслушал ваши замечания, мне пришлось удивляться, как мало вы дали определенных и точных предложений»¹¹⁰

Разрабатывая план социалистического строительства, В. И. Ленин определил также и место печати как важного орудия мобилизации масс, обобщения опыта местной работы. Об этом он писал в своей знаменитой работе «Очередные задачи советской власти», в программной для нашей прессы статье «О характере наших газет».

На следующий день после опубликования ленинской статьи в «Правде» появилось обращение редакции «Ко всем партийным организациям». Редакция призывала местных партийных, советских работников регулярно присылать в ЦК РКП (б) или непосредственно в «Правду» самые подробные сведения о партийной и советской работе, о политработе в Красной Армии, причем рекомендовала давать не сухую информацию, а живые материалы¹¹¹. Статья Ленина была перепечатана во многих губернских газетах. Под ее влиянием печать стала больше места отводить обобщению практического опыта, экономическому строительству. По примеру «Известий ВЦИК» многие газеты вводят специальную рубрику «О недостатках механизма» и т. п., в которых публикуются критические корреспонденции о работе учреждений, организаций, предприятий.

Современники В. И. Ленина восхищались его необычайной осведомленностью о событиях в стране, о содержании даже малоизвестных газет и книг. После победы Октябрьской социалистической революции, несмотря на колоссальную загруженность делами по руководству партией и государством, он живо интересовался освещением в печати текущих событий. Некоторые сообщения в газетах послужили поводом для выступления Ленина по конкретным вопросам социалистического строительства. Опираясь на сообщения печати о коммунистических субботниках, Ленин написал свою знаменитую статью «Великий почин».

В. И. Ленин считал для себя обязательным поддерживать тех, кто проявляет успехи в этой области. Он пользовался каждой возможностью, чтобы публично, нередко с трибуны съездов, не только назвать фамилии авторов хороших статей и брошюр, но и подчеркнуть, что в их работах особенно ценного, поучительного об опыте строительства нового общества. Расскажем о нескольких примерах. Владимир Ильич тепло отзывается на VII Всероссийском съезде Советов (6 декабря 1919 г.) о статье М. Ф. Владимирского по истории советского строительства, высоко оценивает статью Ю. Мархлевского, напечатанную в журнале «Коммунистический Интернационал». В речи на I съезде земледельческих коммун (4 декабря 1919 г.) он ссылается на понравившуюся ему статью С. П. Середы из газеты «Известия ВЦИК», в докладе на IX съезде партии положительно говорит о брошюре С. Гусева «Очередные задачи хозяйственного строительства» как примере делового, конкретного подхода к решению стоящих задач¹¹².

В случае надобности В. И. Ленин сам следил за тем, чтобы та или иная ценная работа об опыте социалистического строительства поскорее увидела свет. Так обстояло дело с книжкой И. Скворцова-Степанова об электрификации (Владимир Ильич написал к ней предисловие)¹¹³ и с брошюрой Е. М. Ярославского «О продналоге». По предложению Ленина вопрос о распространении этой брошюры рассматривался на Политбюро ЦК РКП (б) и был решен положительно¹¹⁴. В конце 1918 г. или в начале 1919 г. Ленин написал статью «Маленькая картинка для выяснения больших вопросов»¹¹⁵, поводом для которой послужила книга А. Тодорского «Год с винтовкой и плугом», изданная в уездном городке Весьегонске Тверской губернии. Скромный, но чрезвычайно важный опыт социалистического строительства в Весьегонском уезде явился для В. И. Ленина материалом для глубочайших обобщений, важных выводов.

В. И. Ленин много времени и сам отводил анализу идеологической деятельности партийных и советских организаций, до деталей, до мелочей знал положительные и отрицательные стороны партийной пропаганды и агитации. Неоценимое значение для всех работников идеологического фронта имеют его высказывания о формах и средствах массово-политической работы. Владимир Ильич настойчиво поддерживал все новое и прогрессивное в организации пропаганды и агитации, в развитии ее материально-технических средств.

Известно, что в годы гражданской войны широкий размах приняли беспартийные конференции. Первая такая конференция состоялась в Пресненском районе г. Москвы (14—16 декабря 1918 г.). В. И. Ленин выступил на ней с речью в первый же день работы. Позднее, когда беспартийные конференции приняли «права гражданства», он часто появлялся на трибунах самых массовых собраний такого рода, особенно в тяжелые моменты деникинского нашествия. Кроме того, Ленин внимательно изучал материалы о конференциях. Мимо его взора не прошла статья Н. П. Растопчина «Беспартийные крестьянские конференции»¹¹⁶, опубликованная в «Правде» от 20 ноября 1919 г. На нее он счел нужным сослаться в докладе на VIII Всероссийской конференции РКП (б), подчеркнув тем самым и важность беспартийных конференций, и важность обобщения опыта их подготовки и проведения¹¹⁷. Получив такую авторитетнейшую поддержку со стороны В. И. Ленина, беспартийные конференции после VIII Всероссийской конференции приобрели еще больший вес в арсенале средств массово-политической работы. Ленинские соображения были положены в основу письма ЦК РКП (б) о беспартийных конференциях (декабрь 1919 г.)¹¹⁸.

В годы гражданской войны при непосредственной поддержке В. И. Ленина получили распространение агитпоезда и агитпароходы. Обстановка гражданской войны заставляла искать такие средства массово-политической работы, которые позволяли бы быстро, оперативно развертывать политическую агитацию прежде всего на главных направлениях, в наиболее важных районах.

Крупные промышленные города, пролетарские районы были, разумеется, в центре внимания РКП (б) и Советской власти. Но судьба гражданской войны в решающей степени зависела также от позиции крестьянства, от прочности Советской власти на окраинах страны. Особенно важно было хорошо наладить партийно-государственную работу, политическую агитацию среди населения и частей Красной Армии в прифронтовой полосе, а также на территории, освобожденной от белогвардейцев и интервентов. Большую роль в решении этих задач и сыграли агитационно-инструкторские поезда и пароходы.

Используя железнодорожные и водные пути, агитпоезда и агитпароходы имели возможность сравнительно быстро передвигаться и охватывать своим влиянием значительную массу населения.

Идея создания агитационно-инструкторских поездов принадлежит военному отделу издательства ВЦИК. Она была одобрена руководящими органами партии и правительства. 11 января 1919 г. Президиум ВЦИК под председательством Я. М. Свердлова утвердил положение об организации литературно-инструкторских поездов и их работе. При ВЦИК был создан специальный отдел агитпоездов и агитпароходов.

 Деятельность агитационно-инструкторских поездов и пароходов весьма заинтересовала В. И. Ленина. Он пристально следил за их рейсами, не раз давал ценнейшие указания о характере, содержании, целях работы. Как вспоминает Н. К. Крупская, он сам был не прочь принять участие в таких поездках, но неотложные дела по руководству партией и государством не позволяли ему это сделать.

Ленин с большим вниманием отнесся, например, к рейсу агитпарохода «Красная звезда» по Волге и Каме (1919). Н. К. Крупская, которая приняла в нем участие, впоследствии писала: «Перед отъездом мы долго беседовали с Ильичем, как и что надо будет делать, чем помогать населению, на каких вопросах больше всего останавливаться, во что особенно вглядываться»¹¹⁹. После окончания рейса Ленин с громадным интересом слушал рассказ Крупской об итогах поездки, не оставляя без внимания ни одной мелочи.

В мае 1919 г. агитпоезд «Октябрьская революция» совершил свой первый рейс по восточной части европейской территории страны. Высоко оценивая его миссию, Ленин счел нужным 13 мая от имени Политбюро ЦК РКП (б) послать телеграмму М. И. Калинину с предложением строго соблюдать общую продовольственную политику и уделять главное внимание агитационно-массовой работе среди крестьянства¹²⁰. 25 октября 1919 г. Ленин обменивается мнениями с Калининым перед его отъездом из Москвы в прифронтовой район с агитпоездом «Октябрьская революция»¹²¹. Ленинские советы легли в основу работы группы агитаторов и инструкторов агитпоезда.

В. И. Ленин прилагал немалые усилия к тому, чтобы положительный опыт работы агитпоездов и агитпароходов обобщался и распространялся. Он внимательно изучает итоги поездок, принимает меры к лучшей организации и использованию агитпоездов и агитпароходов. В конце января 1920 г. Владимир Ильич беседует с заведующим Отделом агитационно-инструкторских поездов и агитпароходов ВЦИК Я. И. Буровым, заслушивает его доклад об итогах работы в 1919 г. и дает советы об усилении деятельности агитпоездов и агитпароходов ВЦИК в 1920 г. Он предлагает Бурову в срочных случаях обращаться непосредственно к нему¹²². Самым настоятельнейшим образом советовал обобщать практику массово-политической работы, анализировать ее. Он не упускал случая побеседовать с политическими комиссарами агитпоездов. В конце января 1920 г. у него состоялась встреча с бывшим политкомом агитпоезда им. В. И. Ленина — Л. И. Рузером. Речь шла о работе агитпоезда на Южном Урале и в Сибири. Ленин предложил Рузеру написать докладную записку об опыте работы агитпоезда¹²³. Он рекомендовал Н. К. Крупской вести дневник для записей виденного и пережитого во время ее поездки на агитпароходе «Красная звезда¹²⁴. Одобрительно он отзывался о предложении издать воспоминания участников этого агитационного рейса по Волге и Каме. В 1920 г. вышла в свет небольшая брошюра «Агитпартпоезда ВЦИК (их история, аппарат, методы и формы работы)» под редакцией В. Карпинского.

Итоги работы агитпоездов неоднократно рассматривались в ЦК РКП (б).

В начале 1918 г. В. И. Ленин выдвинул свой замечательный план монументальной пропаганды. «В разных местах, — говорил он, — на подходящих стенах или каких-либо специальных сооружениях для этого можно было бы разбросать краткие, но выразительные надписи, содержащие наиболее длительные, коренные принципы и лозунги марксизма, а также, может быть, крепко сколоченные формулы, дающие оценку тому или другому великому историческому событию... Еще важнее надписей,— продолжал Ленин, — я считаю памятники: бюсты или целые фигуры, может быть барельефы, группы. Надо составить список тех предшественников социализма или теоретиков и борцов, а также тех светочей философской мысли, науки, искусства, которые, хотя и не имели прямого отношения к социализму, но являлись подлинными героями культуры»¹²⁵. В этих ленинских словах содержалась целая программа эстетического, политического воспитания масс с помощью художественных средств.

12 апреля 1918 г. СНК под председательством В. И. Ленина утвердил «Декрет о памятниках республики», внесенный А. В. Луначарским. В нем говорилось о снятии памятников, воздвигнутых в честь царей и их слуг, и о создании проектов памятников, «долженствующих ознаменовать великие дни Российской социалистической революции»¹²⁶. 12 июля 1918 г. Ленин беседует с секретарем Комиссии по снятию старых и сооружению новых памятников архитектором Н. Д. Виноградовым и просит его регулярно докладывать о ходе выполнения декрета¹²⁷. Через пять дней, 17 июля, на заседании Совнаркома обсуждался доклад заместителя наркома просвещения М. Н. Покровского об установлении в Москве 50 памятников выдающимся революционным и общественным деятелям, представителям литературы, науки, искусства¹²⁸. Владимир Ильич после этого заседания СНК имел встречу со скульптором С. Д. Меркуловым, с которым обсуждал вопрос о выполнении решения СНК¹²⁹. 30 июля 1918 г. на заседании СНК под председательством В. И. Ленина рассматривался проект списка памятников великих деятелей социализма, революции, культуры. Совнарком постановил в первую очередь соорудить памятники величайшим деятелям революции — Марксу и Энгельсу.

В. И. Ленин энергично настаивал, чтобы план монументальной пропаганды проводился в жизнь без промедления. Когда в этом деле появились задержки, он направил 13 мая 1918 г. А. В. Луначарскому энергичный протест такого содержания: «Удивлен и возмущен бездеятельностью Вашей и Малиновского в деле подготовки хороших цитат и надписей на общественных зданиях Питера и Москвы»¹³⁰, а 18 сентября в телеграмме наркому просвещения А. В. Луначарскому выражает возмущение бездействием лиц, ответственных за выполнение плана монументальной пропаганды¹³¹. Известно далее, как Ленин строго отчитал Президиум Моссовета за то же самое¹³². Благодаря этой энергии, настойчивой деятельности В. И. Ленина некоторые памятники были готовы к первой годовщине Советской власти. 7 ноября 1918 г. в торжественной обстановке были открыты 11 памятников великим революционерам. По этому поводу проводились митинги, где рассказывалось о тех выдающихся деятелях, память которых, как писала «Правда» «увековечивалась волею трудового народа»¹³³.

Несмотря на разруху, экономические трудности, Коммунистическая партия и Советское правительство использовали все возможные средства для развития таких перспективных средств коммунистического воспитания масс, как кино и радио. В. И. Ленин дал глубокую оценку их роли в развертывании идеологической, политико-воспитательной работы. Ему принадлежат известные слова о том, что «из всех искусств для нас важнейшим является кино». Он называл радио, эту «газету без бумаги и «без расстояний», великим делом. Надо иметь в виду, что эти ленинские идеи были выдвинуты в начальный период развития кино и радио, когда в полной мере их возможности еще далеко не развернулись.

В указаниях о работе агитационно-инструкторских поездов и пароходов, данных в январе 1920 г., Ленин особое внимание обратил на необходимость расширения показа кинокартин для политической, атеистической, производственной пропаганды. «Обратить внимание,— писал В. И. Ленин, — на необходимость тщательного подбора кинолент и учет действия каждой киноленты на население на время демонстрирования ее»¹³⁴.

Большое значение он придавал кинохронике, ее оперативности, созданию злободневных политических картин. Так, в момент обострения борьбы с церковниками Ленин советовал ускорить создание кинокартины о вскрытии «святых мощей». В связи с новым походом сил внешней и внутренней контрреволюции весной и летом 1920 г. Владимир Ильич торопил с изготовлением документального кинофильма «Суд над колчаковскими министрами», требовал доклада ему лично о ходе работы ¹³⁵.

Широкая программа партийной политики в области кино была изложена В. И. Лениным в письме к Е. А. Литкенсу (январь 1922 г.).

Подчеркнув важность идейности, политической выдержанности любых кинокартин, Ленин большое значение придавал созданию кинолент «Из жизни народов всех стран», где бы разъяснялась сущность капитализма, колониальная политика империалистических держав. Кинокартины пропагандистского и воспитательного характера он предлагал давать на проверку старым марксистам и литераторам, чтобы избежать казусов, когда фильмы «достигают обратных целей»¹³⁶.

В 1919—1920 гг. были сделаны важные шаги в создании советского кино. Эту работу возглавлял Фотокиноотдел Наркомпроса, имевший в своей структуре техническую часть (конструкторский и контрольно-учетный отделы, отдел снабжения) и научно-просветительную часть (литературно-художественный, научно-популярный отделы, отдел научных съемок, лекторский отдел и отдел рецензий и цензуры)¹³⁷. К обсуждению проблем кинематографии привлекались известные деятели науки, искусства. Так, в октябре 1918 г. состоялось первое совещание представителей исторической науки, музееведения и работников искусств, где речь шла о задачах советского кино, о создании кинематографической студии¹³⁸.

Коммунистическая партия и Советское правительство, В. И. Ленин заботились о развитии и использовании радио. В. И. Ленин был автором первых призывов, обращений, переданных советскими радиостанциями. Он часто пользовался радио, особенно в тех случаях, когда надо было довести до сведения народа важнейшие сообщения. Им лично были составлены радиограммы об установлении Советской власти, ее упрочении и т. д. Радио передавало декреты Советского правительства, указания местным органам власти и т. д.¹³⁹ В. И. Ленин мечтал о том времени, когда радио широко войдет в быт населения, когда то, что передается по беспроволочному телеграфу, будет непосредственно сообщаться широким массам¹⁴⁰. Благодаря его настойчивой поддержке Нижегородской радиолаборатории советские ученые уже в первые годы Советской власти добились успехов в развитии радио. 21 августа 1922 г. в эфире прозвучали слова: «Говорит Москва». В этот день начала опытные передачи радиовещательная станция, построенная в Москве работниками Нижегородской радиолаборатории под руководством профессора М. А. Бонч-Бруевича.

В наши дни практика коммунистического строительства стала значительно шире, многообразнее, сложнее, чем это было в первые годы Советской власти. Именно поэтому ленинские рекомендации о методологии и методике обобщения конкретного опыта хозяйственного, политического руководства, коммунистического воспитания масс актуальны, жизненны, заслуживают самого пристального и глубокого изучения.

 

«ЛИЧНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ОЧЕНЬ МНОГО ЗНАЧИТ...»

Неотъемлемым признаком ленинского стиля идеологической работы является личное участие руководящих работников в идейном воспитании масс. В первые годы Советской власти под руководством В. И. Ленина сложилась замечательная традиция систематических выступлений членов Центрального Комитета, Советского правительства перед народом. Еще в дооктябрьский период В. И. Ленин высказывал мысль о том, что личное воздействие, личное выступление на собрании очень много значит. «Без них нет политической деятельности...»¹⁴¹, — констатировал Владимир Ильич. Это ленинское положение стало еще более актуальным после победы Октября.

В 1918—1919 гг. МК РКП (б) широко привлекал для выступлений на «пятничных митингах» виднейших деятелей партии и государства во главе с В. И. Лениным. Владимир Ильич был одним из самых аккуратных ораторов, добросовестнейшим образом выполнял поручения партийного комитета. Своим личным примером он показывал, как надо серьезно относиться к выступлениям перед народом. Секретарь Московского комитета РКП (б) А. Ф. Мясников вспоминал, что «в списке агитаторов и пропагандистов Московского комитета товарищ Ленин считался самым исправным и, разумеется, наиболее ценным оратором»¹⁴². Его первое выступление по путевке МК РКП (б) на «пятничном митинге» состоялось 7 апреля 1918 г. в манеже бывшего Алексеевского военного училища на митинге протеста против расстрела меньшевистским правительством Грузии рабочего митинга в Тифлисе¹⁴³. За июнь — август Владимир Ильич принял участие в 8 «пятничных днях» из 10, причем в некоторые из них он выступал по нескольку раз. В общей сложности и за июнь — август 1918 г. Владимир Ильич сделал 16 выступлений только на «пятничных митингах»¹⁴⁴.

Огромное воспитательное, мобилизующее значение имело празднование годовщины Великой Октябрьской социалистической революции в 1918 г., которое явилось смотром боевых сил молодой Советской Республики, демонстрацией тесного единства Коммунистической партии и народа¹⁴⁵. В дни праздника впервые были организованы всенародные торжества, заложены традиции проведения революционных праздников вообще.

Характерной чертой в работе руководящих деятелей партии и государства было и то, что они использовали каждую возможность для политических выступлений среди масс во время поездок в губернии, уезды, на многочисленные фронты гражданской войны.

В 1918—1920 гг. практиковался систематический выезд видных работников на места для организации обороны страны, решения важных хозяйственно-политических задач. В их деятельности особенно наглядно проявилось единство идеологической и организаторской работы.

После VIII съезда партии по решению ЦК РКП(б) в ряд губерний были направлены уполномоченные Центрального Комитета и ВЦИК. В их задачу входило оказание помощи местным органам в проведении мобилизаций для отпора внутренней и внешней контрреволюции, в развертывании агитации и пропаганды решений VIII съезда партии. Бригады ЦК и ВЦИК были направлены по всей стране: Владимирская губерния — во главе с Н. В. Крыленко; Воронежская — К. С. Еремеев; Вятская — Ю. М. Стеклов; Калужская — Е. М. Ярославский; Нижегородская — Н. А. Семашко; Пензенская — Н. Осинскнй; Тамбовская — В. Н. Подбельский; Тульская — С. И. Канатчиков; Московская — В. И. Невский¹⁴⁶. Выступая на партийных, профсоюзных, комсомольских собраниях, перед рабочими и крестьянами, проводя беседы с коммунистами и беспартийными, представители ленинской партийной гвардии считали все это само собой разумеющимся явлением, видели свой долг в разъяснении массам партийной политики. М. И. Калинин за 12 рейсов агитационно-инструкторского поезда «Октябрьская революция» W1919—1920) сделал около 450 выступлений. В большинстве своем это были речи перед крестьянами, рабочими, красноармейцами. Во время поездки на агитпароходе «Красная звезда» Н. Крупская за пять дней пребывания в Нижнем Новгороде 19 раз выступала перед различными аудиториями.

В мае — июне 1920 г. на Юго-Западный фронт выезжал нарком просвещения А. В. Луначарский. Этот пламенный пропагандист марксизма, политики партии поражал своим неуемным стремлением отдавать все свои силы, всю свою энергию делу просвещения масс. Трудно даже представить, как можно было физически выдерживать тот темп выступлений, которого придерживался Анатолий Васильевич в эту поездку¹⁴⁷.

Следует отметить, что эта ленинская традиция систематических выступлений руководящих кадров перед массами была нормой поведения не только видных деятелей партии и правительства, но и губернских, уездных работников, которые регулярно беседовали с народом. Владимир Ильич вновь и вновь напоминал руководящим кадрам о большой важности политических выступлений среди рабочих и крестьян. Так, в речи на съезде комиссаров труда (май 1918 г.) он говорил: «Пользуйтесь, товарищи комиссары труда, каждым своим свиданием на любом заводе и фабрике, своими свиданиями с любой делегацией рабочих, пользуйтесь возможностью объяснить это положение...»¹⁴⁸

В широких масштабах используется посылка руководящих работников центральных партийных и советских органов для проведения агитационно-пропагандистской работы.

Агитационно-пропагандистский отдел ЦК РКП (б) периодически направлял на места ответственных работников на срок до двух недель для чтения лекций и докладов в совпартшколах, на курсах, на партийных и рабоче-крестьянских собраниях, причем главной темой их выступлений была новая экономическая политика. В связи с этим был разослан запрос к работникам центральных партийных и советских учреждений о тематике лекций и докладов, с которыми они могли бы идти в различные аудитории. Ответы на этот вопрос заслуживают внимания.

Старый большевик С. Мицкевич изъявил желание взять на себя чтение курсов по истории революционного движения и по истории РКП (б). Очень широкой оказалась тематика выступлений А. В. Луначарского: что такое марксизм; жизнь, деятельность и сочинения Маркса; религия и коммунизм; общий очерк истории Великой Октябрьской революции; очерк истерии РКП (б); новая экономическая политика; рабочий класс, его история, задачи; III Интернационал; текущий момент; история религии; история искусства. «Могу все это предложить к Вашим услугам»,— сообщал Анатолий Васильевич¹⁴⁹.

 А.И. Свидерский, заместитель наркома продовольствия, считал само собой разумеющимся, что темами его выступлений могут быть: продналог, нэп, кооперация, а также вопросы теории марксизма и политики партии. Б. М. Волин сообщал, что хотя он в настоящее время болен, но просит числить за ним темы лекций: история РКП (б), новая экономическая политика. «Пожалуй, хватило бы?» — спрашивает он в своей записке. Но, видимо, сомневаясь в этом, предлагает следующее: «Да, я еще прочел бы большой доклад с документальными и фактическими статистическими данными о чистке партии». Вот что ответил на запрос ЦК РКП (б) член коллегии Наркомзема Н. Мещеряков: «...считаю наиболее целесообразным использовать меня на курсах для чтения лекций по аграрной политике Р.К.П. Крайне желательна посылка меня по окончании работы Всероссийского съезда Советов на места, как в губернии, так и уезды». А. Лозовский предложил свои услуги для чтения лекций по вопросам международного и российского профдвижения¹⁵⁰.

Через некоторое время многие руководящие работники выехали по путевкам Агитпропотдела ЦК РКП (б). Среди них были: А. Андреев, Н. Семашко, А. Луначарский, А. Свидерский, С. Мицкевич, Г. Мельничанский, П. Красиков, А. Середа, П. Лепешинский, Н. Мещеряков, Ф. Кон, А. Лозовский и др.¹⁵¹

 В.И. Ленин всячески поощрял также лекторскую, преподавательскую деятельность партийно-советских руководителей в комвузах, совпартшколах, на факультетах общественных наук. ЦК РКП (б) и ВЦИК утвердили в июле 1919 г. программу Центральной школы партийной советской работы. В числе лекторов значились: вождь и организатор РКП (б) В. И. Ленин, глава ВЦИК М. И. Калинин, известные руководящие работники А. Ломов (Оппоков), В. Милютин, В. Ногин, Ф. Дзержинский и др. Характерно, что распределение тем сделано с учетом направления деятельности самих лекторов, их сложившихся интересов. По вопросу о государстве было поручено выступить В. И. Ленину, а о борьбе с контрреволюцией — Ф. Э. Дзержинскому и т. д. Учебные планы и программы были утверждены в начале июня 1919 г., а 11 июля этого же года уже состоялась лекция В. И. Ленина «О государстве». Владимир Ильич пунктуально выполнил принятое решение, давая тем самым пример руководящим работникам, которые должны были выступать в Центральной школе партийной и советской работы.

Несмотря на огромную занятость партийными и государственными делами В. И. Ленин считал своим долгом беседовать по теоретическим вопросам марксизма с руководящими работниками и рядовыми коммунистами, зарубежными товарищами. Сам он вспоминал, например, что венгерский коммунист Бела Кун приходил беседовать к нему «на темы о коммунизме и коммунистической революции»¹⁵². По свидетельству американского коммуниста Альберта Рис Вильямса, Ленин в 1918 г. изъявил желание проводить занятия по марксизму с группой иностранных коммунистов, предлагал с этой целью организовать кружок-семинар. Он не был создан только лишь потому, что зарубежные товарищи не хотели отрывать Владимира Ильича от важных дел по руководству обороной страны, партией, государством, занимать его драгоценное время. Причем Ленин не раз интересовался, как было принято его предложение о кружке¹⁵³.

Для политического просвещения актива широко используются выступления руководящих работников на собраниях коммунистов с широкими обзорами внутренней и международной обстановки, партийной политики. Петербургский комитет регулярно отчитывался в каждом районе на общем собрании коммунистов¹⁵⁴.

Самым желанным оратором на собраниях коммунистов, партийных активах был, конечно, В. И. Ленин. Так, в 1918 г. он не раз выступал перед такого рода аудиторией. В ночь с 23 на 24 февраля Ленин участвовал в заседании большевистской фракции с активом Петроградской партийной организации, произнес речь, отвечал на вопросы. Не раз Владимир Ильич появлялся перед коммунистами Москвы. Его доклады и речи, посвященные злободневным, самым животрепещущим проблемам революционной борьбы, являлись непревзойденными уроками того, как надо понимать революционную науку и применять ее на практике. 19 июня В. И. Ленин выступал с речью о текущей продовольственной кампании на собрании представителей партийных ячеек заводов Замоскворецкого района. В конце июня или в начале первой половины июля он рассказывал на партийном собрании коммунистов Кунцевской волости о текущем моменте. 27 ноября на собрании партийных работников Москвы сделал доклад об отношении пролетариата к мелкобуржуазной демократии.

В первые годы Советской власти сложилась замечательная традиция регулярных выступлений ответственных работников партии и государства перед пропагандистами и агитаторами. В число руководителей, наиболее часто встречавшихся с работниками идеологического фронта, был В. И. Ленин. В наиболее трудные, тяжелые моменты гражданской войны он считал своим долгом и обязанностью выступать с напутственным словом перед пропагандистами, агитаторами, культурно-просветительными работниками. Ленинские доклады и речи являются и поныне непревзойденным образцом того, как надо инструктировать, учить, готовить людей для ведения разъяснительной работы в массах. Сам факт появления Ленина на совещаниях идеологических работников и его выступлений свидетельствовал о том большом внимании и заботе, которые проявляли партия и правительство к массово-политической работе среди населения. Это не могло не повышать чувство ответственности работников идеологического фронта.

В период, когда Советская Республика находилась в большой опасности, В. И. Ленин особенно часто выступал перед идеологическими работниками. Так было, например, летом 1918 г., в решающий период борьбы с Колчаком и Деникиным, в ответственнейший этап перехода к мирному социалистическому строительству, при введении новой экономической политики.

27 июля 1918 г. Ленин беседует с агитационно-продовольственной группой Выборгского района Петрограда, отъезжающей в деревню; 2 августа 1918 г. он дважды выступает с напутственным словом перед агитаторами, отправляющимися на Восточный фронт; 3 мая 1919 г. делает доклад о политике партии по отношению к крестьянству перед слушателями Агитационных курсов ВЦИК и Пролетарского университета, а после доклада отвечает на вопросы, беседует со слушателями; 24 октября 1919 г. Ленин с большой речью выступает перед слушателями Свердловского университета, отправляющимися на фронт¹⁵⁵.

Характерной чертой этих ленинских речей было глубочайшее освещение политического, военного, экономического положения страны в переживаемый момент. И это не случайно. Ведь правильная ориентировка в сущности происходящих явлений и событий — первостепенное условие для эффективного подхода агитаторов и пропагандистов к массам. Агитаторы и пропагандисты находили в речах В. И. Ленина важнейшие выводы об особенностях агитационно-пропагандистской работы в различные периоды жизни партии, всего народа.

Центральный Комитет большевистской партии во главе с В. И. Лениным прилагал большие усилия к тому, чтобы и в те трудные годы обеспечивать общественно-политической литературой партийные школы, коммунистов, руководящие кадры. Именно этой заботой было продиктовано решение ЦК РКП (б) в начале июля 1919 г. об упорядочении издания партийной литературы. В нем говорилось: «Всю имеющуюся бумагу использовать для газет, партийной литературы, учебников и наиболее необходимой советской литературы»¹⁵⁶.

В октябре 1920 г. ЦК РКП (б) дал задание ряду видных работников подготовить учебники по общественным наукам: по истории партии — А. С. Бубнову, по антирелигиозным вопросам — И. Скворцову-Степанову, по истории рабочего движения, Интернационала — Ю. М. Стеклову, по русской истории — М. Н. Покровскому, по всеобщей истории — Н. М. Лукину¹⁵⁷.

В дальнейшем Центральный Комитет не раз возвращался к этому вопросу. В первом полугодии 1922 г. Оргбюро ЦК РКП (б) пять раз обсуждало планы издания общественно-политической литературы и их выполнение¹⁵⁸.

В. И. Ленин всемерно поощрял тех руководителей, которые занимались подготовкой книг, статей, брошюр на общественно-политические темы. Несмотря на исключительную загруженность, он все же стремился своевременно проанализировать ту или иную работу, вышедшую из-под их пера, подчеркнуть положительное, покритиковать идейные изъяны¹⁵⁹.

* * *

 В условиях развитого социализма возрастает значение тесной связи идеологической работы с жизнью. Это объясняется глубиной и размахом революционно-преобразующей деятельности партии и народа, развитием науки и техники, повышением благосостояния советских людей, крупными сдвигами в международной обстановке в пользу социализма, необходимость дальнейшей активизации борьбы с буржуазной, ревизионистской, маоистской идеологией на мировой арене. Эффективность агитационно-пропагандистской работы зависит от успешного овладения ленинским стилем идеологического воздействия, стилем творческим, чуждым косности, догматизму, проникнутым научным подходом к проблемам коммунистического воспитания.

Вот почему большой интерес для нынешних идеологических кадров представляет ленинский опыт руководства идеологической работой, его умение выбирать основное звено в области пропаганды и агитации, его опыт борьбы за повышение оперативности политической информации.

Ярчайшим примером ленинской заботы о воспитании масс служит деятельность В. И. Ленина по созданию и развитию идеологических учреждений партии и Советского государства, воспитанию и подбору кадров агитационно-пропагандистских работников.

Ленинские советы о творческом обобщении и распространении передового опыта идеологической работы настолько современны, что могут и сегодня с успехом использоваться партийными руководителями. Особенно это касается ленинской методики научного анализа эффективности партийной пропаганды и агитации.

Характерной чертой ленинского стиля партийного руководства было и то, что В. И. Ленин настойчиво поддерживал все новое и прогрессивное в организации пропаганды и агитации, в развитии их материальных средств. Он стоял у истоков всех более или менее известных средств, форм и методов массово-политической работы, настойчиво и целеустремленно добивался их совершенствования и развития.

Ленинская традиция систематических выступлений руководящих кадров перед народом нашла свое дальнейшее развитие в материалах XXIII, XXIV и XXV съездов КПСС, в ряде постановлений ЦК партии. Так, анализируя вопрос об участии руководящих и инженерно-технических работников Череповецкого металлургического завода в идейно-политическом воспитании коллектива, Центральный Комитет разработал долговременную программу решения этой задачи. Он предложил партийной организации завода обеспечить активное участие в идейно-политическом воспитании трудящихся всех руководящих и инженерно-технических работников, прививать им навыки умелого сочетания хозяйственной и воспитательной работы. В постановлении ЦК КПСС указаны и основные формы этого участия: пропаганда марксизма-ленинизма, истории КПСС, экономических знаний, руководство школами коммунистического труда, выступление с лекциями и докладами, проведение бесед и политинформаций¹⁶⁰. Широко распространенными формами участия руководящих кадров в агитационно-пропагандистской работе стали единые политдни, дни цеха, лекторские группы, группы политинформаторов и т. д.

Конечно, жизнь далеко шагнула вперед по сравнению с первыми годами Советской власти. Партийные организации накопили и используют разнообразный опыт управления агитационно-пропагандистской работой, создания системы сбора, изучения идеологической информации. Все шире используется современная техника управления и в области идеологической работы. Партийные органы при решении вопросов коммунистического воспитания опираются на данные конкретно-социологических исследований, рекомендации идеологических учреждений, кафедр общественных наук вузов и т. д. Можно сказать, что это стало характерной приметой нашего времени. Многие коллективы имеют планы социально-экономического развития. В большинстве партийных организаций составляются перспективные планы идейно-воспитательной работы. И при решении всех задач по-прежнему непревзойденным ориентиром был, есть и будет ленинский стиль идеологической работы.

Как надо руководствоваться ленинскими заветами сегодня, всесторонне раскрыто в постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы». «Усилить деловитость и конкретность пропаганды и агитации, ее связь с жизнью, с решением хозяйственных и политических задач»¹⁶¹,— призывает ЦК партии. Только при этом условии советский человек может ясно осознать общественную значимость своего личного участия в выполнении народнохозяйственных планов, ускорении научно-технического прогресса, в создании духовных ценностей, дальнейшем укреплении могущества нашей Родины, в победе коммунизма.

 

Примечания:

¹  Маркс К, Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 3, с. 70. 6—40

² Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 4, с. 250.

³ Правда, 1919, 27 июня.

⁴ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 404—-405.

⁵ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., д. 36, с. 418.

⁶ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. с. 99.

⁷ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 7, с. 13.

⁸ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 38, с. 212.

⁹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 10, с. 357.

¹⁰ Там же, с. 356.

¹¹ Там же, с. 357.

¹² Подсчет сделан автором (ЦПА НМЛ, ф. 17, оп. 2, ед. хр. 1).

¹³ Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 5, с. 469.

¹⁴ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 37, с. 703. Примечания.

¹⁵ Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 6, с. 328.

¹⁶ См.: Владимир Ильич Ленин. Биографическая Хроника, т. 7, с 117-238

¹⁷ Известия ЦК РКП (б), 1920, 2 марта, № 13.

¹⁸ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 40, с. 111.

¹⁹ Там же, с. 121.

²⁰ Там же, с. 127.

²¹ Там же, с. 124.

²² Правда, 1920, 8 февраля.

²³ ЦПА НМЛ, ф. 17, оп. 60, д. 19, л. 54.

²⁴ Там же, л. 158

²⁵ Там же л 54

²⁶ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 40, с. 230—231.

²⁷ Там же, с. 285.

²⁸ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 39, с. 410.

²⁹ Известия ЦК РКП (б), 1920, 14 января, № 12.

³⁰ См.: Правда, 1920, 2 марта.

³¹ Правда, 1920, 27 марта.

³² См.: Петроградская правда, 1920, 3 февраля.

³³ См.: Петроградская правда, 1920, 11 февраля.

³⁴ См.: Уральский рабочий, 1920, 27 июля.

³⁵ См.: Вестник агитации и пропаганды, 1920, № 2, с. 10.

³⁶ Вождь пролетариата — Российская Коммунистическая партия. Сб. М., 1923, с. 115.

³⁷ Известия ВЦИК, 1920, 24 апреля, № 87.

³⁸ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 73.

³⁹ См.: X съезд РКП (б). Стенографический отчет. М., 1963, с. 434.

⁴⁰ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 246.

⁴¹ См. там же, с. 513, 518, 527, 528.

⁴² ЦПА ИМЛ, ф. 17, он. 60, ед. хр. 93, лл. 51—55.

⁴³ См.: Правда, 1921, 10 мая.

⁴⁴ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 52, с. 182, 399.

⁴⁵ Правда, 1922, 28 января.

⁴⁶ Ленинский сборник XXXVI, с. 412.

⁴⁷ См.: Правда, 1922, 9 февраля.

⁴⁸ КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. 8-е изд. М., 1970, т. 2, с. 174.

⁴⁹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 40, с. 322.

⁵⁰ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 37, с. 91.

⁵¹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 52, с. 39.

⁵² КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т. 2, с. 163

⁵³ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 14.

⁵⁴ См.: Правда, 1920, 12 октября, 17 октября, 22 октября.

⁵⁵ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 15

⁵⁶ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 345.

⁵⁷ Известия ЦК РКП(б), 1920, № 26, с. 7.

⁵⁸ Ленинский сборник XXXVI, с. 147.

⁵⁹ Правда, 1920, 4 декабря.

⁶⁰ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 88.

⁶¹ См.: Правда, 1921, 15 января.

⁶² См.: Правда, 1921, 2 марта.

⁶³ См.: Правда, 1921, 9 марта.

⁶⁴ См.: Маяковский В. Сочинения, т. 13, с. 277.

⁶⁵ См. там же, т. 12, с. 455.

⁶⁶ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 6, с. 130.

⁶⁷ См.: История Коммунистической партии Советского Союза. В шести томах. М., 1967, т. 1, с. 516.

⁶⁸ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 9, с. 150, 451.

⁶⁹ См.: Нелидов Н., Барчугов П. Ленинская школа в Лонжюмо. М., 1967.

⁷⁰ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 36, с. 372—373.

⁷¹ Покровский М. Н. Деятельность Института Красной профессуры.— Правда, 1931, И февраля.

⁷² См.: Смирнов И. С. В. И. Ленин и советская культура. М., 1960; Городецкий Е. Н. Ленин — основоположник советской исторической науки. М., 1970; Алексеева Г. Д. Создание центров исторической науки и их деятельность в 1918—1923 гг. В сб.: История и историки. М., 1965; Иванова Л. В. Коммунистические университеты и их роль в подготовке историков-марксистов в 1918—1929 гг.—Там же; Обичкин К Д. Важный центр пропаганды марксистско-ленинской теории. -4Вопросы истории, 1961, № 6.

⁷³ Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 9, с. 159.

⁷⁴ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 658, 659.

⁷⁵ См.: Владимир Ильич Ленин. Биохроника, т. 9, с. 216.

⁷⁶ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., г. 38, с. 223.

⁷⁷ См.: Городецкий Е. Н. В. И. Ленин и создание центров историко-партийной науки. — Вопросы истории КПСС, 1964, № 8, с. 24—25.

⁷⁸ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 666, 668.

⁷⁹ См.: Пельгунов П. Г. Основы информации в газете. ТАСС и его роль. М. 1955. С. 25

⁸⁰ Собрание узаконений и распоряжений рабоче-крестьянского правительства, 1918, 12 сентября, № 65

⁸¹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 38, с. 545.

⁸² См.: Декреты Октябрьской революции, т. 1, с. 396—398.

⁸³ Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 7, с. 79—80.

⁸⁴ См.: Малкин Б. Ф. Как мы записывали голос Ленина.— Воспоминания о В. И. Ленине, т. 3, с. 233—236.

⁸⁵ См.: Катков Н. Ф. Пропагандистская и агитационная работа Коммунистической партии в годы военной интервенции и гражданской войны (лето 1918—1920 гг.). Л., 1959, с. 27.

⁸⁶ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 319—332.

⁸⁷ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 52, с. 68.

⁸⁸ ЦПА НМЛ, ф. 17, оп. 60, ед. хр. 3, л. 1.

⁸⁹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 397.

⁹⁰ См. там же, с. 398.

⁹¹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 406.

⁹² Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 9, с. 540.

⁹³ См.: X съезд РКП (б). Стенографический отчет. М., 1963, с. 594—597.

⁹⁴ См.: Очерки истории исторической науки в СССР. М., 1966, с. 210, 228

⁹⁵ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 205.

⁹⁶ См.: Протоколы Центрального Комитета РСДРП (б) (август 1917 —февраль 1918 гг.). М., 1958, с. 156, 166.

⁹⁷ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 42, с. 330.

⁹⁸ См. там же, с. 320.

⁹⁹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 270.

¹⁰⁰ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 273.

¹⁰¹ Ленинский сборник XXIII, с. 81.

¹⁰² Ленинский сборник XXXVI, с. 212—213.

¹⁰³ См.: Правда, 1922, 12 апреля.

¹⁰⁴ Правда, 1922, 13 сентября.

¹⁰⁵ См.: Известия ЦК РКП (б), 1923, март, № 3 (51), с. 23—24.

¹⁰⁶ См. Там же, с. 88.

¹⁰⁷ См.: Правда, 1923, 6 апреля.

¹⁰⁸ См.: Известия ЦК РКП(б), 1923, март, № 3 (51), с. 19.

¹⁰⁹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 332.

¹¹⁰ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 41, с. 362.

¹¹¹ См.: Правда, 1918, 21 сентября.

¹¹² См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 39, с. 419, 378; т. 41, с. 169; т. 40, с. 256.

¹¹³ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 45, с. 51—52.

¹¹⁴ См.: Ленинский сборник XXXVI, с. 231.

¹¹⁵ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 37, с. 407—411.

¹¹⁶ См.: Правда, 1919, 10 августа.

¹¹⁷ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 39, с. 361.

¹¹⁸ См.: Справочник партийного работника, 1921, вып. 1, с. 83—87.

¹¹⁹ Большевик, 1937, № 1, с. 39.

¹²⁰ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., г. 38, с. 551.

¹²¹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 39, с. 606.

¹²² См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 40, с. 73.

¹²³ См. там же, с. 475.

¹²⁴ См.: Еженедельник «Правды», 1919, № 12.

¹²⁵ Аболина Р. Я. Советское искусство периода гражданской войны и первых лет строительства социализма. М., 1962, с. 7—8.

¹²⁶ Владимир Ильич Ленин. Биохроника, т. 5, с. 379.

¹²⁷ См.: там же, с. 629.

¹²⁸ См. там же, с. 645.

¹²⁹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 36, с. 727.

¹³⁰ Ленинский сборник XXI, с. 205.

¹³¹ См.: Владимир Ильич Ленин. Биохроника, т. 6, с. 134.

¹³² См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 50, с. 191—192.

¹³³ Правда, 1918, 9 ноября.

¹³⁴ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 40, с. 72—73.

¹³⁵ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 51, с. 215—216.

¹³⁶ Самое важное из всех искусств. Ленин о кино. Сб. документов и материалов. М., 1963, с. 37.

¹³⁷ ЦГАОР, ф. 2306, оп. 27, ед. хр. 1, лл. 2, 5.

¹³⁸ ЦГАОР, ф. 2306, оп. 27, ед. хр. 10, лл. 2, 3—5.

¹³⁹ См.: Николаев А. М. Ленин и радио. М., 1958; Шамшур В. И. Ленин и развитие радио. М., 1960; Остроумов Б. А. В. И. Ленин и Нижегородская радиолаборатория. История лаборатории в документах и материалах. Л., 1967.

¹⁴⁰ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 54, с. 253.

¹⁴¹ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 47, с. 54.

¹⁴² Воспоминания о В. И. Ленине, т. 2, с. 151.

¹⁴³ См.: Владимир Ильич Ленин. Бнохроника, т. 5, с. 366.

¹⁴⁴ Подсчет сделан автором по. материалам: Владимир Ильич Ленин. Биохроника, т. 5, 6.

¹⁴⁵ См.: Правда, 1918, 31 октября, 9 ноября.

¹⁴⁶ См.: Известия ЦК РКП (б), 1919, 28 мая, № 1.

¹⁴⁷ См.: Анатолий Васильевич Луначарский. Жизнь и деятельность в фотографиях и документах. М., 1979, с.67.

¹⁴⁸ Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 36, с. 369.

¹⁴⁹ Известия ЦК РКП (б), 1922, № 3, с. 8.

¹⁵⁰ ЦПА ИМЛ, ф. 17, оп. 60, ед. хр. 46, лл. 10, 19, 21, 49.

¹⁵¹ ЦПА ИМЛ, ф. 17, оп. 60, ед. хр. 141, лл. 10, И, 19, 21.

¹⁵² Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 38, с. 232.

¹⁵³ Вильямс Альберт Рис. Путешествие в революцию. М., 1977, с. 270.

¹⁵⁴ См.: Петроградская правда, 1918, 28 ноября.

¹⁵⁵ См.: Владимир Ильич Ленин. Биографическая хроника, т. 7, с. 596.

¹⁵⁶ Там же, с. 350.

¹⁵⁷ См.: Правда, 1920, 10 октября.

¹⁵⁸ Подсчет сделан по документам ЦПА НМЛ, ф. 17, оп. 60. ед. хр. 137, лл. 2—83.

¹⁵⁹ См.: Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 45, с. 51, 52, с. 24; Ленинский сборник XXXVI, с. 469—470; Библиотека В. И. Ленина в Кремле, с. 395.

¹⁶⁰ См.: Об идеологической работе КПСС. Сборник документов, с. 338.

¹⁶¹ Коммунист, 1979, № 7, с. 14.